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时间:2018-12-20
《八年级语文上册 《落日的幻觉》学案 人教新课标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、20《落日的幻觉》学案【学习目标】1、阅读课文,把握课文主要内容,提炼信息语句。2、体会课文准确、生动、形象的语言特点。3、学会正确对待文学欣赏与科学理论,培养观察、探究身边自然现象的能力,明白透过现象看本质的道理。 【重点难点】体会课文准确、生动、形象的语言特点。 【学习过程】一、预习检测 1·给有下加点的字注音并写会这些词:幻觉________ 吟 咏 绮 丽 殷 红 日薄 西山 气息奄 奄2·查阅出处,理解含义:日薄西山,气息奄奄——《 》作者 含义:
2、 夕阳无限好,只是近黄昏——《 》作者 含义 : 3·第①段从人们关注日出而不太重视欣赏日落写起,引用_____________________,_________________-两句古诗文推测人们的心理,引出下一段对日落景象的描写。二、自主学习,整体感知:1、快速默读课文
3、,试用一句话概括本文内容。2、落日的幻觉集中在哪个小节?落日的幻觉具体有哪些?3、产生这些幻觉的原因分别是什么?日落时的幻觉产生幻觉的原因 4、从表格来看,文章的说明顺序是什么?三、合作探究 1、为什么人们喜欢观赏日出,而很少有人去留连观赏日落? 2、课文的前三段和后四段是什么关系?请简要阐明。 3、读了这篇课文,你获得了什么样的启迪? 4、从文中找出你认为最生动、最精美的语言,细细品味一下,先在小组内分享,然后再说给全班同学听。四、拓展延伸:1、《两小儿辩日》中有关太阳的幻觉有好几种,其中也有“太阳变大”的问题;这篇课文也讲到了“落
4、日变大”的问题,可惜都没有作出解释。那么,你能不能结合自己课内外所学的知识作一次科学的大胆的解答?2、平时你也一定观察过日落或日出,那你有没有发现过类似课文中所提及的幻觉现象呢?课堂小结:幻觉往往是美丽的,真实往往是丑陋的,本文还可以给你哪些深层次的人生启示? 五、达标测试(一)基础知识1、给下列加点的字注音 绮丽( ) 殷红( ) 坠落( ) 镶( ) 绚丽( ) 衰减( ) 尘埃( ) 吟咏( ) 2、解释下列词语 (1)、日薄西山 (2)、气息奄奄 (3)、夕阳无限好,只是近黄昏 ( 4)、绮丽
5、 (5)、衰减 3、读下面这首题为“如果”的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。 如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是春色, ;如果你是种子, ;如果你就是你, 。4、下列句子没有用到说明方法的一项是( )A、这些奇异景象竟然大都是幻觉,夕阳本身没有任何变化。B、一般地讲,黄昏时空气中的烟尘要比清晨多。在此,落日颜色又不同于旭日。C、这是由于光通过空气时,速度每秒减慢87千米,因而光线折射也随之发生变化。D、(落日时的太阳)就像一个巨大的玉盘远挂天边。5、本文的语言形象生动,富
6、于美感,文学性强,恰到好处地运用了描写的表达方式,增强了文章的表达效果。请从文中摘录两个这样的句子。 ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————6、比较:体会每组两个语句的表达效果有什么不同。(1)人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象。人们都喜爱观赏日出,都赞叹太阳升起时的壮观景象。____________________________________________________________________(2)可惜这种美丽的紫光并不多见
7、。 但这种美丽的紫光并不多见。_______________________________________________________________________二) 片段阅读阅读下文,回答问题。其实,日落的景象和日出同样壮观、绮丽,而且神秘、迷人。如果有机会观日落,它会使你神往:太阳静静地躺在西方地平线上,变得如此之大,颜色是那样深黄、殷红;它缓缓坠落,接近地平线时竟缩身变扁。若天空有云,你会看见灿烂的晚霞;全天无云,不要忘记回头,你会发现背后的天空中现出神秘的蓝色暗弧,暗弧外面还锻有明显的亮弧。而在暗弧
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