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时间:2018-12-20
《八年级语文上册 《家书》教学设计 长春版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、家书作家与作品一、傅雷傅雷(1908~1966),字怒安,上海市南汇县人。我国著名翻译家。傅雷幼年天资聪颖,学习刻苦,读小学时打下了扎实的文史基础。在上海读中学时期曾参加反对宗教、反对帝国主义、反对军阀的学生运动。1928年20岁时赴法国留学,入巴黎大学文科学习。在这期间同时还学习美术、研究艺术。1931年23岁时回国。回国后主要从事教学、编译和文学艺术活动。建国后继续进行翻译工作,并积极参加新中国文学艺术的建设工作。“文化大革命”期间惨遭迫害,在人格和尊严备受凌辱的情况下,于1966年9月4日晨与夫人朱梅馥愤而弃世。197
2、9年上海市文联及中国作家协会上海分会为傅雷、朱梅馥夫妇隆重举行追悼会,并为其在1958年被错划为右派以及在十年浩劫中所受诬陷迫害平反昭雪,彻底恢复名誉。傅雷从30年代起,即致力于法国文学的翻译介绍工作。他以其严谨的作风、广博的学识,穷毕生之精力翻译作品30余部,其中巴尔扎克的世界名著15部,为繁荣我国社会主义文艺做出了自己的贡献。傅雷的艺术造诣极为深厚,他对西方文艺作品的翻译是第一流的,同时具有极渊博的美术和音乐知识,是一位难得的多才多艺的人才。傅雷所翻译的主要作品有罗曼·罗兰的长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》,巴尔扎克的名著《
3、高老头》、《欧也妮·葛朗台》、《贝姨》、《邦斯舅舅》、《夏倍上校》、《搅水女人》、《都尔的本堂神甫》、《幻灭》等,伏尔德的《老实人》、《天真汉》、《查第格》,梅里美的《嘉尔曼》、《高龙巴》,丹纳的名著《艺术哲学》,传记《贝多芬传》、《托尔斯泰》等。傅雷的一生忠实地实践了他青年时代的志愿,献身文艺,勤奋翻译写作。他把毕生心血凝结成一本本宝贵篇章,给人民留下了丰富多彩的精神食粮。二、关于傅聪傅聪,傅雷的长子,世界著名钢琴家。1934年生于上海,少年时期就具有音乐天赋,专攻音乐。1954年到波兰留学,学习钢琴。1958年自波兰出走
4、英国,后一直旅居国外。粉碎“四人帮”后,曾几次回国讲学。三、《傅雷家书》《傅雷家书》是我国著名文学艺术翻译家傅雷暨夫人朱梅馥写给儿子傅聪、傅敏的家信摘编。写信时间是1954年至1966年6月。课本中所选的是其中的一篇。这不是一封普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说:“孩子,你一天天的在进步,在发展:这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步。我愈来愈爱你了,除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外,还因为你有如此焕发的才华而爱你……你得千万爱护自己,爱护我们所珍视的艺术品!”“不是说你应当时时刻刻想到自己了不起,而是说你
5、应当从客观的角度重视自己:你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系,你每走一步,无形中都对整个民族艺术的发展有影响,所以你更应当战战兢兢,郑重其事!随时随地要准备牺牲目前的感情,为了更大的感情——对艺术对祖国的感情。”贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱、艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。《傅雷家书》虽是傅雷夫妇写给他们的孩子的,可是广大读者却感到仿佛是写给自己的。读《傅雷家书》仿佛傅雷的学问、风度、修养、思想出现在读者面前,使读者感到在和一位和蔼、热情、严肃的学者促膝谈心。这
6、部书的魅力和价值在于它丰富而深刻的思想内涵,可以使广大读者从美学、音乐、文学、哲学等方面获取丰富的精神养料。所以说这部书是对青年进行爱国主义教育和思想品德修养的生动教材,同时也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。《傅雷家书》自1981年初版和1984年增补版发行以来,深受国内外广大读者的欢迎,并于1986年5月荣获全国首届优秀青年读物一等奖,被共青团中央列为向全国青年推荐的优秀读物。思考与讨论一、这是一项语文综合活动设计。按照提示,教师可指导学生在充分理解和感受傅雷傅聪父子两人超出寻常的骨肉之情的基础上,任选其中一
7、项即可。二、不同的文化背景,天然形成了两代人不同的思想认识和思维方式。代沟是很难避免的。而《傅雷家书》中洋溢的平等意识却让我们如春风拂面。看来真诚的沟通对两代人来说都是有益的。鼓励学生们通过书信或谈话和父母进行心灵的沟通。人情贵真,所感贵实。要在学生中提倡以表达真情实感为原则。要避免胡编乱造,忌无病呻吟。真的比假的好,但真的不能说都是美的。健康向上,有意义有价值的情感应该是中学生抒写的主流。教学建议一、家书是亲人之间交流沟通的一种方式。教师可扩大学生的视野,将历史上名人家教、家书的范例引入课堂。二、指导学生在家庭纪念日或重大
8、节日给父母写一封信,并要求家长写一封回信,交流彼此的思想。三、结合“思考与讨论”的相关题目,组织学生进行一次有关“家庭教育”的讨论。[附录]教学计划一、教学目标1.知识能力目标(1)通过家书,体会傅雷对子女的平等的教育理念。(2)使学生掌握家书的写法。2.情感目标(1)体会亲情的力量及两代
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