《小城镇建设》期末论文要求

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1、http://www.docin.com/sundae_meng中央电大《小城镇建设》期末论文要求一、目的：终结性考试（课程论文）是对本课程所学理论、方法的理解及综合应用的评价。学生通过上网查资料、听有关专家报告、实地参观、调查访谈，深入了解有关小城镇建设工作的现状（经验、问题）、发展趋势，使他们：进一步明确小城镇建设的重要性、小城镇建设的思路、做法，借鉴国内外的经验，理论与实际结合，将所学习的理论、方法应用于实际；提高分析能力，应用、验证、巩固、充实所学理论，加强理论与实践的结合；提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。二、

2、要求：参观、访谈、调查等工作可以是集体进行，上网查资料、撰写课程论文，要求学生独立完成；选题要联系当地小城镇建设实际（实地调查1～2个点，数据要真实可靠）；应查阅有关文献资料3～5篇（近3年发表的），介绍所选题目的背景情况，说明实际情况，分析问题并提出解决问题的思路、方法和对策等；篇幅应不少于3000字；定稿的调查报告一律用统一的稿纸誉写，用统一的封面装订。三、时间安排：第17周前，结合形成性考核要求完成文献调研（资料收集）、实地调查、专家访谈等，取得数据，17、18周完成课程论文。四、评定：教师从课程论文的工作量（学时数、字数等

3、）、质量（文字、内容、结构、形式等）情况及其实用价值、是否独立完成等、学生发现（提出）问题、分析问题、解决问题的能力、完成课程论文的表现（科学的态度、刻苦的精神等）等几方面来评价调查报告。第三部分 课程论文评分标准（参考）成绩评定按百分制。分85～100分（优）、75～84（良）、60～74（中或及格）、59分以下（不及格）四等，具体要求如下：85～100分（优）：独立、较好地完成资料搜集、专家访谈和调查等前期工作，课程论文在规定篇幅以上；选题有所在单位、地区的特色，问题有针对性和实际应用性，有一定的见解；原始资料齐全，能运用科学

4、方法进行加工整理；分析问题正确、全面，具有一定的深度，对小城镇建设有一定的意义；中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。75～84分（良）：能够较好地按基本要求完成各项前期工作及课程论文；原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理；分析问题正确、全面，对小城镇建设有一定的参考意义；中心突出，论据较充分，数据基本可靠，层次比较分明，文句通顺。60～74分（中或及格）：能够按基本要求完成前期工作及课程论文；有一定的原始资料，进行一定程度的加工整理；有一定的分析问题和解决问题的能力；有一定的论据，主要数据基本可靠，文

5、字尚通顺。59分以下（不及格）：不能按基本要求完成前期工作及课程论文；选题无实用价值，或陈旧，或无可行性，或偏离本门课程内容；原始资料残缺不全，加工整理差；方法不正确，或问题分析有错误，层次混淆不清；基本内容属抄袭他人作品。五、课程论文题目举例关于小城镇建设的思考××小城镇建设的实践××小城镇建设的调查××小城镇建设评述××小城镇建设的经验6http://www.docin.com/sundae_meng六、参考材料：介绍城市规划的相关知识，为大家了解城镇发展提供参考。　　城市规划的定义　　研究城市的未来发展、城市的合理布局和管理

6、各项资源、安排城市各项工程建设的综合部署。在中国，城市规划通常包括总体规划和详细规划两个阶段。　　城市规划工作的基本属性　　1）技术性（城市功能的合理性：土地资源、空间布局、道路和交通、公共设施和市政基础设施）　　2）艺术性（城市形态的和谐性：城市天际轮廓、城市公共空间，如街道/公园/广场/滨水地带/城市街区特色/标志性建筑）　　3）政策性、法制性（城市规划作为公共政策过程：经济效率和社会公正）　　4）民主性（社会资源的再分配：代表最广大的人民利益）　　5）综合性（经济、社会和环境协调发展）　　6）地方性（结合地方特点设计规划方案

7、）　　7）实践性（规划方案充分反映建设实践的要求，同时要按规划进行建设。）　　城市规划的作用　　要建设好城市，必须有一个统一的、科学的城市规划，并严格按照规划来进行建设。城市规划是一项系统性、科学性，政策性和区域性很强的工作。它要预见并合理地确定城市的发展方向、规模和布局，作好环境预测和评价，协调各方面在发展中的关系，统筹安排各项建设，使整个城市的建设和发展，达到技术先进、经济合理、“骨、肉”协调、环境优美的综合效果，为城市人民的居住、劳动、学习、交通、休息以及各种社会活动创造良好条件。城市规划又叫都市计划或都市规划，是指对城市的

8、空间和实体发展进行的预先考虑。其对象偏重于城市的物质形态部分，涉及城市中产业的区域布局、建筑物的区域布局、道路及运输设施的设置、城市工程的安排等。中国古代城市规划的知识组成的基础是古代哲学，糅合了儒、道、法等各家思想，最鲜明的一点是讲求天人合一，道