学校暑假社会实践活动组织方案

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1、近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式学校暑假社会实践活动组织方案　　一、社会实践的组织形式：　　1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。　　具体过程参考如下：　　A、编组、选题；　　B、聘指导教师；　　C制定活动方案；　　D小组研究设计具体操作；　　E、实践活动　　F、分析活动资料　　G撰写社会实践调查报告　　二、指导思想和意义　　1、指导思

2、想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。　　2、意义：　　1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。　　2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　3)主

3、动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。　　三、注意事项：　　1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。　　2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。　　3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。　　4、综合运

4、用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。　　三、社会实践的主要内容：　　1、社会参观活动。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青

5、岛模式　　2参观、访问、考察，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。　　2、社会调研活动。　　1）关于生活用水状况调查研究　　2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查　　3）市区白色污染调查研究　　4）市区交通安全问题研究　　5）市民交通意识及对策　　6）市区道路状况及改进意见　　7）旅游资源状况调查　　8）小学生的休闲生活调查研究　　9）小学生的消费观念与行为研究　　10）小学生的饮食与营养问题研究　　11）小学生学习习惯的调查与研究　　12）我市中小学零用钱数

6、量的调查　　3、社区服务活动。　　社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。　　参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。　　四、社会实践活动具体安排目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式

7、和青岛模式　　**年7月4日　　下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。　　**年7月5日——7月9日　　学生6—10人组成一个社会实践活动小组，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师，初步制定《小组社会实践活动方案》。　　**年7月10日—8月23日开展社会实践活动　　**年9月5日前各班向行政办提交下列社会实践总结材料：1、社会实践活动记录表；　　2、社会实践活动调查报告；　　3、活动照片、录像、录音等资料。　　4、暑假社会实践活动记录　　**年9月初社会实践活动总结、表彰　　1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社

8、会实践活动总结。　　2、组织社会实践活动成果展示会。　　3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文