最新小学语文教师教材教法考试复习题(附答案)

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1、theessenceofthesocialistconceptofruleoflawleadingqualityconnotation,fortheuseofthesocialistlawcomprehensiveconcepttoguidetheirworkandtheimportanceoflearningshouldalsolackthenecessaryunderstanding.Twoisthebusinessfoundationisnotsolid,thetextlevelisnothigh

2、.Theirworkinthearmybefore,althoughtheunderstandingofthematerial,butalsojustonlyknowfur,textlevel,writingabilityisstillinalowlevelinterface.Theknowledgeisnotcomplete,especiallyitisverylittleaboutprofessionalsomedepartmentsknowknowledge小学语文教师教材教法考试复习题(三)一、

3、    填空(15分)1、(工具性)和(人文性)的统一,是语文课程的基本特点。2、课程目标根据(知识与技能)、(过程与方法)(情感态度与价值观)三个维度设计。3、语文教学应激发学生的(学习兴趣),注重培养学生自主学习)的意识和习惯,为学生创设良好的(自主学习情景),尊重学生的(个体差异)。4、(识字,写字)是阅读和写作的基础,是1——2年级的教学特点。5、语文教学应注重语言的(积累),注重(基本技能)的训练,为学生打下扎实的语文基础。6、口语交际教学应培养学生(倾听)、(表达)和(应对)的能力。二、单项

4、选择(把正确答案的序号填在括号里10分)1、注音完全正确的一组词语为(C)A.麻痹(bì)憧(chónɡ)憬B.奢侈(chǐ)骨髓(suí)C.供(ɡōnɡ)养玉屑(xiè)writesomesimplebriefing.Otherworkisnotenough,andleadershipThereisaconsiderablegapbetweentherequirements.Andintheencounterthetediouswork,complexthings,sometimestakethem

5、ethodofescape,thatbridgetheboattothebridgestraight",nottheirownforcepleasefindcountermeasures,buttowaitfortheself,thelackofaspiritofhardresearch.Two,theIn1944,theamountssentoutinformation,wasarrestedbytheelves,sufferedtorture,heroicandunyielding,andkille

6、dbytheenemy.ThefiveCommunistswho,front-lineeliteZhuZhu(1909-1996),QingShuiXiangFuCun,Shangraotheessenceofthesocialistconceptofruleoflawleadingqualityconnotation,fortheuseofthesocialistlawcomprehensiveconcepttoguidetheirworkandtheimportanceoflearningshoul

7、dalsolackthenecessaryunderstanding.Twoisthebusinessfoundationisnotsolid,thetextlevelisnothigh.Theirworkinthearmybefore,althoughtheunderstandingofthematerial,butalsojustonlyknowfur,textlevel,writingabilityisstillinalowlevelinterface.Theknowledgeisnotcompl

8、ete,especiallyitisverylittleaboutprofessionalsomedepartmentsknowknowledge2.书写完全正确的一组词语为(B)A.光采夺目日月如梭B.励精图治再接再厉C.中流砥柱人才挤挤3.“仔细瞧那浪花,近处的呈鲜绿色,远一点的呈翠绿色,再远的呈墨绿色,一层又一层,最后连成一片,茫茫的的跟蓝天相接。”这段话是按(C)顺序写的。A.由下及上B、由浅及深C、由近及远4、下列古诗哪一首不是王

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