高考地理核心知识诵记精要

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1、高考地理核心知识诵记精要核心命题一：地球运动的地理意义●考点搜索：厘清基本概念：（1）区别：昼夜（地球不发光、不透明）→昼夜交替（自转）→昼夜长短（公转）。（2）时间：地方时（经度）→区时（时区）→北京时间（120°E的地方时、东八区区时）、世界标准时间（0°E的地方时、0时区区时）。（3）日界线：自然界线——0点经线；人为界线——180°经线光照图的绘制要领：直射点延长线过“地心”；晨昏线与太阳光垂直；赤道昼夜平分；极昼极夜纬度值与直射点纬值互余（极昼极夜范围）北半球夏至日光照图●核心必备：1.光照图判读直射点节气地方时

2、正午太阳高度H=90º——纬度差（直射点纬度与当地纬度的差）分布：由直射点向周围递减经度：过昼弧中点经线的经度纬度：90°-极昼极夜最低纬度日出日落时刻日出：纬线与晨线相交的时刻日落：纬线与昏线相交的时刻昼夜长短：直射的半球昼长夜短，纬度越高昼越长同一纬线昼夜长短相同昼长=日落时刻－日出时刻=昼弧所占比例×24与太阳光线垂直；始终平分赤道晨线与赤道交点6时昏线与赤道交点18点太阳直射的经线12点同一条经线地方时相同晨昏线与经线重合——二分日；晨昏线与极圈相切——夏至或冬至晨昏线2.时间计算参照方法：赤道参照法（赤道昼夜平分

3、，6：00日出，18：00日落）；晨昏圈切纬线法（晨昏圈与纬线切点所在的经线地方时为0：00或12：00）；直射经线法（直射经线地方时为12：00）；平分昼夜半球法（昼半球中央经线地方时为12：00，夜半球中央经线地方时为0：00）；日太阳高度最大法（正午太阳高度12：00出现，物影最短）。3.原理拓展：同一天南北半球纬度相同的两地，昼长和为24小时（一地昼长等于另一地夜长）；同一地冬至日与夏至日的昼长和为24小时→推论：某地关于夏至、冬至对称的两个日期，其昼长、夜长、日出时间、日落时间相等；某地关于春分、秋分对称的A、B

4、两天，则A昼长等于B夜长，A夜长等于B昼长。14●考前练笔：（2009年海南地理第7～9题）一些课外活动小组，分别观测了其所在学校旗杆日出时的影子OM和正午的影子ON之间夹角——∠MON的变化情况。据此完成1～3题。1．某校一年之内绝大部分时间∠MON接近直角，该校可能位于（）A．中亚B．西亚C．东南亚D．南欧2．我国某学校，每年有两天不存在∠MON，该校可能位于的省区(简称)是（）A．滇B．湘C．皖D．鄂3．江苏某学校，在一个月内观测到∠MON发生了小一大一小的变化。该月是（）A．3月B．6月C．9月D．12月解析：1.

5、C赤道地区昼夜平分，日出影子与正午影子的夹角春秋分为直角。一年大部分接近直角，应位于赤道附近，所以东南亚地区符合。2.A每年两天该夹角不存在，意味着两天有直射现象。北回归线穿过云南；3.B北半球中纬度地区6月22日日出最早，该夹角最大；因此江苏6月∠MON发生了小一大一小的变化。参考答案：1.C2.A3.B核心命题二、大气运动原理与规律●考点搜索：1.大气保温效应示意图概念图图释：大气受热过程：（1）太阳暖大地：太阳辐射经过大气削弱到达地面，地面增温，同时又以长波辐射的形式把热量向外辐射；（2）大地暖大气：对流层中的水汽、

6、二氧化吸收地面长波辐射，使大气增温；（3）大气还大地：大气增温的同时，也向外放出长波辐射，其中大部分向下射向地面，称为大气逆辐射，弥补地面热量损失，起到保温作用。●考前练笔1.（2009年广东文科基础43题）气象谚语有“露重见晴天”的说法。就此现象，下列叙述正确的是（）A．天空云量少，大气保温作用强B．地面辐射强，地表降温慢C．空气中水汽少，地表降温慢D．大气逆辐射弱，地表降温快解析：D高空晴朗，云量少，大气逆辐射弱，故近地面气温低，水汽凝结形成露。参考答案：D●考点搜索：2.大气运动形式（1）热力环流示意图概念图14变式

7、图：几种常见热力环流示意图（2）近地面风、高空风概念图：大气水平运动的规律(北半球)图释：水平气压梯度力是形成风的直接原因。高空风：受水平气压梯度力和地转偏向力两个力作用，当二力达到平衡时，风向稳定、与等压线平行。近地面风：受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三个力共同作用，当三力达到平衡时，风向稳定与等压线成一夹角（3）季风环流及东亚、南亚季风比较示意图：季风环流成因示意图图释：东亚、南亚季风的比较东亚季风南亚季风类型温带季风、亚热带季风热带季风季节冬季夏季冬季夏季风向西北风东南风东北风西南风源地亚洲高压太平洋亚洲内陆印

8、度洋成因海陆热力差异海陆热力差异，气压带、风带的季节移动性质寒冷干燥炎热湿润温暖、干燥炎热、湿润比较冬季风强于夏季风夏季风强于冬季风（4）锋面、低压、高压等天气系统冷锋、暖锋天气系统图解14气旋和反气旋表解（以北半球为例）系统示意图（北半球）概念图典型实例气旋低压中心→垂直方向气流上升→水平方向由四周向