高考政治常识44个考点与分析

高考政治常识44个考点与分析

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1、2011年高考政治常识44个考点与分析一、我国的国家制度(上、下)考点——我国的国家性质:①国家的性质和职能;②我国的人民民主专政;③我国的国家职能(一)国家的含义:国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。(二)国家三属性:阶级性是国家的根本属性,国家还具有主权属性和社会属性。(三)国家性质即国体1、国体即国家性质,是指社会各阶级在国家中的地位。具体说就是国家政权掌握在哪个阶级手中,哪个阶级是统治阶级,哪个阶级是被统治阶级。2、统治阶级的性质决定着国家性质,因此,国家的根本属性是阶级性。国体体现着国家的阶级本质和内容。3、国家政权掌握在哪个阶级手中,实行为哪个阶级服务

2、的政策,是判断国家性质的根本标志。4、按照国家性质划分:历史上存在奴隶制国家;封建制国家;资本主义国家;社会主义国家。(四)我国的国家性质(我国的国体)——人民民主专政的社会主义国家。1、民主的含义:民主是指在一定阶级范围内,按照平等原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。作为国家制度的民主通常又叫“民主制”,它是与专制制度相对的国家制度。民主具有鲜明的阶级性。对国家的管理只是统治阶级的事,被统治阶级不可能享有管理国家的权力。因此,世界上不存在超阶级的民主。民主总是属于统治阶级的,体现统治阶级的意志和利益。2、专政的含义:专即主要依靠暴力实行的统治。任何国家都具有专政职

3、能,都是统治阶级对被统治阶级的专政。实行民主制的国家同样具有专政职能,是统治阶级的民主和被统治阶级的专政相结合,是民主与政的统一体。3、民主与专政的关系民主与专政是国家权力的两个方面,是国家阶级性质在国体方面的具体体现。民主与专政的辩证统一,表现在两个方面,一方面,民主与专政是相互区别、相互对立的。民主只适用于统治阶级内部,专政则适用于被统治阶级。另一方面,民主与专政是相辅相成、互为前提的。民主是专政的基础,专政是民主的保障。4、我国的国家性质(人民民主专政的社会主义国家)的特点和优点(1)人民民主专政的内容首要标志:工人阶级是国家的领导阶级和社会主义建设事业的中坚力量。阶级基础:工

4、农联盟。社会基础:人民→全体社会主义劳动者、全体社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。本质:人民当家作主。新型的民主:对占全国人口绝大多数的人民实行民主。新型的专政:对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对势力和敌对分子实行专政。特点(优点)①广泛性:A、民主主体(人民)的广泛性;B、人民享有民主权利的广泛性。②真实性:A、制度、法律、物质保障;B、人民共享经济社会发展成果。(2)人民民主专政是民主与专政的统一。(3)为什么必须坚持人民民主专政?坚持人民民主专政是我国立国之本,是四项基本原则之一,已被载入我国宪法之中。①坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证

5、。只有充分发扬社会主义民主,确保人民当家作主的地位,并使人民的民主权利受到国家的保护,才能调动亿万人民群众的积极性,投身到社会主义建设中来。只有坚持国家的专政职能,打击破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子,才能保障人民民主和维护国家的长治久安。②坚持人民民主专政,在改革开放的历史条件下被赋予新的时代内容,坚持人民民主专政,必须加强国家政权的建设,加强国防建设和人民军队的建设。5.我国的民主政治(政治文明)建设(1)是什么?社会主义民主政治(政治文明)的基本内容:我国社会主义民主的本质是人民当家作主。根本政治制度是人民代表大会知制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本

6、政治制度;民族区域自治制度是我国又一项基本政治制度;基层群众自治制度。我国公民的民主权利。(2)为什么?①发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是我国全面建设小康社会的重要目标。②民主是社会主义的本质属性和内在要求,没有民主就没有社会主义,也就没有社会主义现代化。社会主义与民主密不可分,这是对社会主义与民主内在联系的科学概括。③民主需要经历一个长期的发展,才能达到完善的程度。由于我国的经济、文化、教育发展水平较低,我国的民主还不够成熟和完善。(3)怎么办?发展社会主义民主政治,最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。要扩大人民民主,发展基层民主;全面落实依

7、法治国方略,建设服务型政府。要从我国国情出发,总结自己的实践经验,同时借鉴人类政治文明的有益成果,但不能照搬西方政治体制的模式。要在中国共产党的领导下,有步骤、有秩序地进行。④要在坚持四项基本原则的前提下,继续积极稳妥地推进政治体制改革,扩大社会主义民主,健全社会主义法制,建设社会主义法治国家,巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。(四)我国的国家职能1、国家职能是指国家在阶级统治与社会管理中的职责和功能。2、国家性质与国家职能的关系:国家性质

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