校内校内刊号：NK105.doc

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1、校内校内刊号：NK105青岛大学教学简报第53期青岛大学教务处2008年4月30日一、教学质量工程◆青岛大学本科教学质量工程实施方案二、教学与教学管理状态数据◆1999-2007年各教学单位质量工程取得成果统计◆2003-2007年各教学单位质量工程取得成果统计◆2007年秋季学期期末考试课程试卷抽查情况统计◆2007级学生不及格人数及门次统计◆2008年应届毕业生不及格人数及门次统计◆青岛大学2005级学生大学英语四级通过率统计◆青岛大学在校生各类成果统计◆青岛大学在校生国家级、省级竞赛获奖统计◆青岛大学2007年度工作量情况统计◆青岛大学2007年度教授为本、专科生上课情况统计◆青岛大学

2、2007年度副教授为本、专科生上课情况统计◆青岛大学2007年度教授、副教授为本、专科生上课情况统计◆2006年学院对其他学院开课情况统计三、试卷抽查情况简报◆2007秋季学期期末考试试卷抽查情况简报18青岛大学本科教学质量工程实施方案青大教字［2008］9号为了贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）、《教育部关于进一步深化本科教学改革，全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）精神，进一步推动教学改革和教学基本建设，切实提高才培养质量，制订本方案。一、品牌特色专业建设方案（一）建设目的通过改革人才培养模式、教学内容、课程体

3、系、教学方法和手段，强化品牌意识、特色意识、竞争意识和创新意识。以品牌专业、特色专业建设推动专业建设，促进教学改革的不断深化，带动我校专业建设整体水平的提高。（二）建设任务到“十一五”末，建成校级品牌专业、特色专业20个左右，争取建成10个左右省级品牌专业、特色专业，国家级特色专业3-5个。（三）遴选条件1.品牌、特色专业要有坚实的学科基础。原则上要有博士点或一级学科硕士点或具备省级重点学科、重点实验室做支撑；或者是国家、省级教学改革试点专业。品牌专业应有5届以上毕业生，特色专业应有3届以上毕业生。2.专业建设方案要具有先进的教育教学理念，明确的建设目标，清晰的改革思路和可量化的考核指标。人

4、才培养目标符合社会发展需要，注重知识、能力、素质的协调发展，注重创新精神、实践能力和创业能力的培养。人才培养方案具有创新性、科学性和可操作性。3.专业带头人应具有较高的教学科研水平和知名度，专业师资队伍的年龄结构、职称结构、学缘结构合理，有良好的科研或专业技术背景。4.18能按照新世纪高素质人才培养要求，不断深化教学改革，优化课程体系，加强教材建设，更新教学内容，积极组织多媒体教学和双语教学，切实加强实践教学环节，取得显著成效。5.专业教学有良好的基础设施条件，经费投入满足持续发展需要，校内外实验、实习、实训条件能满足实践教学要求，并与相关行业、企业或职业界有比较密切的联系，专业建设有其他相

5、关学科专业的强力支持。6.重视教学管理改革，并建立起有效的教学质量保障和监控体系。能积极开展与国内外高校相同专业的合作。（四）进程安排2007年-2010年，每年遴选3个左右的校级品牌特色专业。（五）经费预算对校级品牌特色专业，人文社科类专业每年资助不少于10万元，自然科学类专业每年资助不少于20万元（按每个平均资助15万元计算），省级、国家级特色专业予以1：1经费配套。(国家第一类特色专业每个资助20万，第二类特色专业每个每年资助20万元，连续资助4年；省级特色专业每个资助2万元)。建设内容2007年2008年2009年2010年校级4个3个3个3个省级2个2个2个2个国家级2个（第一、二

6、类各1个）1个1个1个学校经费投入（万元）114898989总计（万元）381万（六）组织实施1.品牌专业、特色专业建设实行专业负责人负责制，凡是被省、校建设的品牌、特色专业均视为省、校级重大教学改革课题。2.校级品牌专业、特色专业自立项之日起，由学校专门划拨经费资助建设。资助经费数额根据学科专业特点确定。人文社科类专业每年不少于10万元，自然科学类专业每年不少于20万元，经费使用范围是专业实验室建设、实习基地建设、课程建设、教材建设、双语教学研究、多媒体课件开发、教学研究、图书资料购置等，其中经费的70％要用于专业实验室建设、图书资料购置等。183、学校每年评选校级品牌特色专业，各学院根据

7、学校的有关文件和通知精神，在各专业进行申报的基础上，组织专家进行审核评议，择优上报。学校组织专家进行评选，确定校级品牌特色专业。省级品牌专业、特色专业的推荐报从校级品牌专业、特色专业中择优上报。4.品牌特色专业具体建设工作由各学院统一规划组织实施，教务处依照《青岛大学品牌专业、特专业建设方案》进行中期检查和验收工作。二、精品课程建设方案（一）建设原则与目的遵循“保证质量、重点建设、注重实效”的原则，建设一批具