苏教版小学语文三年级上册《每逢佳节倍思亲》设计

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1、苏教版小学语文三年级上册《每逢佳节倍思亲》设计第一课时学习目标：　　1、能正确、流利地朗读课文。　　2、学会本课的10个生字，能在田字格中用钢笔正确书写。能正确认读绿线中的4个生字，初步理解由生字组成的词语的意思。　　3、初步感知课文主要内容，能说说诗句的意思。教学过程：一、激趣导入，板题示标同学们，咱们从一年级就开始背诵古诗，已经积累了不少古诗。唐代诗人王维的诗，大家回忆一下，我们都背过哪些？一起来背背。（杂诗、山居秋暝、送别、竹里馆、鸟鸣涧……）今天，老师又带来了一首古诗《九月九日忆山东兄弟》，也是王维写的，咱们一起来欣赏一下，

2、播放录音欣赏。我们将要学习的课文就是以这首诗中的名句“每逢佳节倍思亲”为题的。板书课题：每逢佳节倍思亲学生齐读，就题质疑。（谁思亲？在什么时候思亲？在什么地方思亲？为什么思亲？怎样思亲？）让我们走进古诗背后的故事，一起探个究竟吧。（出示学标）二、自主学习㈠第一次自主学习，分组展示，探究总结1、自主学习自学指导一：请同学们自由朗读课文，边读边做：①标出每一个自然段的序号，画出本课的生字、新词，反复读一读；并标出不理解的词语，结合上下文试着理解。②发现本课的多音字（5分钟后汇报）2、分组展示：组内互相检查生字新词认读情况，交流不认识或者

3、不理解的词语，以及发现的多音字。小组代表交流自己的识字经验。老师根据学生的回答有选择地示范生字的书写。学生描红，识记生字。（提醒：“幼”不是绞丝旁、“念”的上面不是“令”）3、探究总结：小组代表上台写出组内仍不理解的词语，全班共同解决。注：引导学生养成查字典并联系上下文理解词语的习惯。（二）第二次自主学习，分组展示，探究总结1、自主学习自学指导二：请同学们再读课文，要求：①把课文读得正确、流利②边读边思考，课文主要讲了什么内容？自己读懂了什么？（5分钟后交流）2、分组展示：组内互相检查课文读得是否正确流利了？各自说说自己读懂了什么？

4、课文的主要内容是什么？3、探究总结：把组内没有解决的问题提出来，全班共同解决。师提出：文中诗的大意谁能说一说？三、当堂检测1、给下面句子中加点的字找出正确读音。（1）人们扶老携幼，兴（xīngxìng）高采烈地去登高游玩。（2）一年一度的重（zhòngchóng）阳节又到了。2、看拼音写词语。jiājiéjiābèisīniànfúlǎoxiéyòuhuíyìdúzì（）（）（）（）（）（）3、根据课文填空：《九月九日忆山东兄弟》是（）代诗人（）写的，诗中的佳节指的是（）节。本课主要讲了身在（）的王维，在（）佳节之际，思念（）的情景

5、。资料台：异乡：他乡，外乡；思念：想念；情景：情况和景象；佳节：美好的节日；登高：登山或登上高处；无限：没有穷尽；兴高采烈：兴致高、精神足扶老携幼：携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。思绪万千：思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。天各一方：指各在天底下的一个地方。本课指王维和兄弟们相隔极远，见面困难。第二课时学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。2、借助课文内容，理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。教学过程：一、导入新课，示标同学们，我们

6、继续学习《每逢佳节倍思亲》。请看学习目标出示学标，学生齐读。二、自主学习（一）第一次自主学习，分组展示，探究总结1、自主学习自学指导一：请同学们仔细读读课文第一、二自然段，讨论王维什么情况下思亲？为什么会思念亲人呢？找出有关句子，用“——”画出来。（5分钟后交流）学生自主阅读，教师巡视指导。2、分组展示，组织交流谁能第一个把你找到的句子与大家分享呢?光读也行，读后说说自己读懂了什么更好。交流出示句子：▲15岁那年，他就离开家乡，来到京城长安，不觉已经两年了。（1）指名读句，谈谈读懂些什么？（2）老师考考大家，王维的家乡在哪？（板书：

7、家乡）（课件出示方位图）师作简介，将诗题中的“山东”与现在的山东省加以区分。（3）试想王维小小年纪，独自一人在异地京城求学，两年没有见到亲人了，多么寂寞，多么伤感，多么孤独，这真是(出示诗句1：“独在异乡为异客”，齐读诗句1)。诗人以一个“独”字写出了当时客居他乡孤独冷寂的心情，下缀两个“异”更加深了那种孤独感。谁再来读一读诗句，想象自己就是王维，孤孤单单一个人，在异乡做客。课件出示句子▲王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人了。（1）家家户户在欢度什么节日呢？除了重阳节，你知道我们国家还有哪些佳节吗？（2）逢年过节家家

8、户户是多么热闹呀，课文中哪些句子能让你感受到这种欢度节日的热烈场面呢？（指名读）（3）课件出示句子：一年一度的重阳节又到了。一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。“扶老携幼”是什么意思？你们有过全家人扶老携幼外