新人教版小学语文三年级下册《卖木雕的少年》精品教案

《新人教版小学语文三年级下册《卖木雕的少年》精品教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、新人教版小学语文三年级下册《卖木雕的少年》精品教案一、教学目标：1、正确书写生字“卖、售”，认识本课出现的生字新词，理解词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。对非洲木雕和卖木雕的少年有初步的认识，知道课文讲了一件什么事。二、教学重点：引导学生朗读课文、学习生字词。三、教学难点：理解词语的意思，感受木雕的精美。四、教学准备：1、学生课前预习课文，把课文读熟练。2、老师查阅相关资料，制作带有视频和图片的课件。五、教学过程：第一课时一、欣赏美图，激趣导入：1、这节课，刘老师带领同学们到一个大家从未去过

2、的地方旅行，仔细看。（老师出示非洲南部风景图片，并介绍：这里是黑人的故乡；这里很贫穷，很多人还缺衣少穿；但是这里有举世闻名的大瀑布；这里有无边的草原，草原上生长着各种野生动物，瞧，长颈鹿正在悠闲地散步，成群的斑马在快乐地驰骋，一对羚羊在草丛中眺望远方。）这是哪里？指学生说。2、出示非洲地图。师：尽管非洲现在贫穷落后，但是这里迷人的自然风光、奇特的民族风情，每年都吸引着成千上万来自世界各地的游客，中国女作家吴晴到这里旅行时不仅欣赏到了迷人的风光，还结识了一位卖木雕的少年。师板书课题。卖——最后一笔是长点，

3、雕——左边一个周，右边一个隹字旁，共四横。谁来读一下课题？齐读。（不拖长音，干脆自然，必要时师示范读）二、学习生字“卖和”“售”：（5）1、学习生字“卖”，与“买”辨析。①示范书写：“卖”是这课的生字，看老师在田字格里书写。（调到实物投影仪，老师在上边范写，边写边讲解：十字头位置高一点，横和竖稍短，第三笔横钩十分关键，写得长一点，而且压住横中线，最后一笔是长点。）齐读。②扩展反义词：有一个字和它的意思相反，谁知道？（指生说：“买”）师相机在旁边书写买。它们俩在一起还能组成一个词语？（指生说：买卖）③这两

4、个字虽然意思相反，长得却很像，你有什么办法分清他们吗？学生交流辨析方法。师根据实际情况相机补充介绍。（1、看，买上边光秃秃的什么也没有，说明家里的东西用光了，所以需要再去买一些。而卖的上边有一个十字，说明家里的东西太多了，可以卖掉换些钱。2、传说古时候的商人会在自己要卖的商品上插上一个用稻草编成的十字形标志，所以卖的上边有一个十字。）2、学习生字“售”还有哪个字和卖的意思差不多？（学生说：“售”）售也是咱们这课的生字，看老师写：师在田字格里示范书写。这个字是上下结构，上边一个“隹字旁”，写得长一点，下面

5、一个口，写得小一点。3、指导练习书写并反馈：①请同学们拿出生字本，看着大屏幕，把“卖”和“售”这两个字练两遍。要想写漂亮，就要看清楚每个字的起笔和收笔，注意字的结构。②学生练写。师巡视，展示两个学生的字。写得怎么样？学生评议。（师的评价语言：起笔很准，笔画写的真漂亮，注意了字的结构。得三颗星。在刘老师这里能得三颗星已经很棒了。如果这笔？再修改一下会更好看。）三、认读理解文中字词：1、这篇课文都读过了吧？学习一篇课文，学习语文首先要学习生字词。通过预习，你记住课文中的词语了吗？学生齐答：记住了。（别拖长音

6、，干脆自然点，记住课文中的词语了吗？）那么自信！读读看。①出示词语：驮着掏钱宾馆标准付钱清晰可辨找一排同学读，每人读一个。相机正音，难读易错的词语全班齐读。（宾馆的宾容易读成后鼻音节。必要时，叫别的同学读，再请错的同学读一遍。师评价：学习中大家互相帮助进步才会更快。）学生读完清晰可辨后，有好几个字和“辨”长得很像，而且读音一样。出示“辫和辩”。能分清它们吗？分别组个词？辨：辨别、分辨、辨析（靠眼睛）辩：辩论、争辩、辩护（靠语言）辫：辫子发辫②出示：名不虚传游人如织十分壮观谁来读？这三个词语都是写什么的？

7、指生答。（写奥西莫图尼亚大瀑布的）出示词语“莫西奥图尼亚”。大瀑布的名字不好读，指读、老师范读、齐读。我找到了一段介绍莫西奥图尼亚大瀑布的文字，自己读一读。师出示文字：莫西奥图尼亚大瀑布横跨津巴布韦和赞比亚两个国家的边界，高120余米，宽达1800米，比我国著名的黄果树瀑布宽了近90倍。“莫西奥图尼亚”在当地语中意为“雷霆翻滚的云雾。”作者是怎样描写莫西奥图尼亚大瀑布的？你找到了吗？指学生读第二自然段。读了这两段话，你觉得大瀑布怎么样？俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”让我们一起领略大瀑布的风采吧！播放瀑

8、布视频。学生欣赏。此时，你最想说什么？做什么？指两三个个学生说。引导学生：看到大瀑布从天而降，听着震耳欲聋的声音，你想到了哪句诗？“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这也是莫西奥图尼亚大瀑布的真实写照。它真的很美，不是徒有虚名，这就是——引读词语“名不虚传”。无数游客慕名而来，这里真是——引读“游人如织”。大瀑布那么宽，那么高，的确是——引读“十分壮观”。③出示：琳琅满目各式各样构思新奇栩栩如生一模一样指一个学生读后再齐读。如果有错的地方及