地理信息系统大作业基于gis的多媒体查询系统

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1、地理信息系统期末大作业学院：信息工程与自动化专业、年级、班：学号：姓名：指导教师：日期：2012年06月10日42目录基于GIS的多媒体查询系统..........................................03一、系统设计背景与目标..........................................031.1背景......................................................031.2目标...............................

2、.......................031.3路线......................................................03二、设计原则与设计方法..........................................032.1设计原则..................................................032.2设计方法..................................................03三、需求分析...

3、.................................................033.1系统设计的目标和方法.......................................033.2现状调查分析...............................................043.3功能和性能要求.............................................063.4系统模型设计.......................................

4、........06四、系统设计.....................................................074.1软件体系结果设计...........................................074.2系统硬件配置方案...........................................074.3系统模块设计...............................................084.4数据结构设计..................

5、.............................09五、数据库设计...................................................105.1空间信息和属性信息的采集与编码.............................105.2系统存储模式...............................................105.3系统数据库设计.............................................115.4逻辑模型设计....

6、...........................................125.5物理模型设计...............................................12六、系统实施计划.................................................146.1系统设计的评价.............................................146.2代码编写工作的组织和管理..................................

7、.146.3程序语言的选择.............................................146.4数据库建库.................................................146.5功能的实现.................................................146.6整个项目流程管理...........................................15七、课程设计总结..........................

8、.......................1542基于GIS的校园多媒体查询系统设计一、系统设计背景与目标一、背景：1、随着社会经济的发展，国家对人才的需要也逐渐迫切。在此基础上，为迎合社会的需要，大学的人才培养也逐渐在跟上社会的需求，因此许多