二年级英语上册 unit3(6)教案 苏教牛津版

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1、苏教牛津版二年级英语上册教案Unit3Lookatthemoon第三课时教学目标：（1）进一步复习Lookatthemoon.Oh,it`sbright.能运用Lookatthe….Oh,it`s…对物品进行简单描述,语音语调正确。（2）进一步巩固sun，moon,star,big,small和bright.（3）会唱歌谣Lookatthemoon.教学重点难点：（1）进一步复习Lookatthemoon.Oh,it`sbright.（2）进一步巩固sun，moon,star,big,small和

2、bright。教具准备及辅助活动：单词卡片、光盘、课件教学过程：A.Freetalk:1.结合B部分图片，看图练习对话。——Lookatthemoon/sun/star.——Oh,it’sbright/small/big.同桌练习，小组内练说。B.Sayarhyme1.让学生看着歌谣及图片，听录音两遍。2.帮助学生理解歌谣的大意。3.教师带着学生逐句诵读歌谣，并指导学生读准新单词的发音。4.播放录音，让学生跟读，并配上相应的动作。5.在学生能比较熟练朗读的基础上，鼓励学生对本歌谣进行适当的改编。C

3、.Drawandsay1.先让几名学生来到黑板前，由教师发指令Drawa…学生在黑板上画图，然后用Lookat…和It’s…作简要介绍。以此作为示范，明确活动要求。2.由教师发指令，学生集体作画，再请个别学生对自己的画作简要介绍。3.组织学生开展小组游戏活动。4.收集部分学生作品，让这些学生分别作介绍，组织全体学生评选出“小小美术家”和“最佳解说员”。D.practise1.活动手册P10教师先向学生解释清楚题目的做法,带领学生仔细看每幅图，了解图的意思.要求学生听录音，完成练习。——Lookat

4、themoon.——It’sbright.2.活动手册P12要求学生先将图中的太阳、娃娃、公交车、小汽车上色，然后组织学生用Lookat…It’s…进行对话。——Lookatthecar.——It’ssmall/nice/new/bright/yellow…E.Assignhomework（1）听录音，进行对话。（2）鼓励学生平时用本单元所学.第四课时教学目标：（1）复习巩固本课所学内容并能对物品进行简单描述,语音语调正确。（2）进一步巩固单词（3）会唱歌谣Lookatthemoon。教学重点难点

5、：（1）进一步复习Lookatthemoon.Oh,it`sbright.（2）进一步巩固sun，moon,star,big,small和bright。教具准备及辅助活动：单词卡片、光盘、课件教学过程：A.Freetalk:——Lookatthemoon/sun/star.——Oh,it’sbright/small/big.教师问，学生答，同桌练习，小组内练说。B.Sayarhyme1.让学生看着歌谣及图片，听录音两遍。2.帮助学生理解歌谣的大意。3.教师带着学生逐句诵读歌谣，并指导学生读准新单词

6、的发音。4.播放录音，让学生跟读，并配上相应的动作。5.在学生能比较熟练朗读的基础上，鼓励学生对本歌谣进行适当的改编。C.Drawandsay1.先让几名学生来到黑板前，由教师发指令Drawa…学生在黑板上画图，然后用Lookat…和It’s…作简要介绍。以此作为示范，明确活动要求。2.由教师发指令，学生集体作画，再请个别学生对自己的画作简要介绍。3.组织学生开展小组游戏活动。4.收集部分学生作品，让这些学生分别作介绍，组织全体学生评选出“小小美术家”和“最佳解说员”。D.practise1.教师

7、先向学生解释清楚题目的做法,带领学生仔细看每幅图，了解图的意思.要求学生听录音，完成练习。——Lookatthemoon.——It’sbright.2.活动手册P12要求学生先将图中的太阳、娃娃、公交车、小汽车上色，然后组织学生用Lookat…It’s…进行对话。——Lookatthecar.——It’ssmall/nice/new/bright/yellow…E.Assignhomework（1）听录音，进行对话。（2）鼓励学生平时用本单元所学