气质类型分析报告

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1、实用标准文案气质类型分析一、根据气质特征类型的不同,4种气质类型可组合为以下15种气质类型分别为:                              A、典型胆汁质;B、一般胆汁质;C、典型多血质;D、一般多血质;E、典型黏液质;F、一般黏液质G、典型抑郁质;H、一般抑郁质;I、胆汁多血;J、胆汁黏液质           ;K、胆汁抑郁质;L、多血黏液质;M、多血抑郁质;N、黏液抑郁质;O、多项气质混合型;           二、心理特征及学习建议:           A典型胆汁质:                    

2、         <心理特征>;                                        直率热情,精力旺盛,好胜心强,情感易于冲动,不可抑制,做事常随心所欲,反应速度具有突发性而且猛烈,对紧张、剧烈的活动表现出极大的热情,具有外向性格特征。                             <学习建议>:                                        ①充分发挥乐于向上、积极进取的特点,在集体活动中努力获得充分的表现机会,强化参与意识,在成功的情感体验中激发努力学习、忠于职守

3、、乐观向上、自信进取的信心。②克服粗枝大叶、思维单调缺乏理智的不足,注意知识学习的内在联系,加强精细性训练,提高学习成绩。③掌握学习、生活与休息的节奏,适当控制户外活动的强度和时间,保证有充足的精力用到学习上去。④着力克服冲动、暴躁的脾气,学会调整和稳定易激动的情绪。⑤重点培养耐心缜密、安稳平衡的个性品质。           B、一般胆汁质;                             <心理特征>:                                        直爽热情,精力充沛,进取心强,情绪易激动而不

4、易抑制,往往感情用事,反应迅速快而有力,喜欢紧张的活动,具有外向性格特征。                             <学习建议>:                                        ①充分发挥积极进取的特点,在班级学习中努力表现自己的优势,以此唤起对学习的极大热情。②摈弃粗心、简单、冲动的行为方式,注意改进学习方法,提高学习成绩。③适当控制户外活动范围,保证学习、休息的时间。④克服好冲动、情绪波动大的特性,学会调整和稳定易激动的情绪。⑤重点培养心思缜密、稳定平衡的个性品质。精彩文档实用标准文案

5、           C、典型多血质;                             <心理特征>:                                        活泼好动,热情机敏,情感丰富,善于与人交往,灵活,具有很强的应变能力。在新环境中能应对自如,适应能力强。学习知识常以自己的好恶为中心,往往粗心大意,不求甚解,注意力不稳定,情绪、兴趣易改变,喜欢丰富多彩具有刺激性的学习环境,具有外向性格特征。                             <学习建议>:                   

6、                     ①充分利用兴趣广泛、灵活善变的特点,运用多种学习方法,提高学习效率。②深入理解知识的内在联系,加强对知识的消化、理解、巩固、运用的能力,克服马马虎虎、一知半解、不求严谨的学风。③正确区分、处理好兴趣广泛的点面关系,明确主导兴趣的指向性。④加强学习、生活、娱乐的顺序性和规律性训练,强化纪律观念,防止产生朝三暮四、无连续性、虎头蛇尾的性格缺陷。⑤重点培养精细专一、稳重一贯的性格品质。           D、一般多血质;                             <心理特征>:    

7、                                    活泼好动,敏感热情,善于交际,富于表情。反应迅速,灵活性强,容易适应新环境。学习凭兴趣,往往粗枝大叶,注意力易转移,情绪、兴趣善变,喜欢多样化或多变的学习环境,具有明显的外向性格特征。                             <学习建议>:                                        ①充分发挥兴趣多样、灵活善变的特点,学会运用多样化的学习方法,提高学习效率。②深化学习内容,加强学业的消化与复习巩固,克服在学习中粗心

8、大意、不求甚解的缺点。③加强兴趣引导,注意培养稳定的学习兴趣。④制定有规律的学习生活计划,并努力按计划实施,防止见异思迁,虎头蛇尾。⑤重点培养细心专注、塌实耐心的个性品质。           E、典型黏液

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