全校性教研精彩活动现用图解

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1、实用标准文案全校性教研活动记录参与人员：全体教师主题：讨论各年级教学进度，制定教学计划内容：(一)集中讨论相关教学问题为了使本学期的教学工作能有条不紊地开展，我们根据各年级学生的不同情况，各册书的难易及知识侧重点等不同，提出了各自不同的想法，并着手制定教学计划（包括年级学生情况分析，教学目的，重点难点，教学进度，教学措施等方面）。尤其在教学措施方面，大家达成了许多共识，比如：我们必需认真学习教学大纲，深钻教材，精心备课，精心设计课堂结构，增强时效性。课上努力创设英语学习情景，运用灵活多样的教学方法，激发学生们的学习兴趣，充分发挥学生们的主体作用，鼓励发现，探究与质疑，培养学生的创新精神

2、和实践能力。运用形成性评价的反馈矫正机制，及时改进教学方法，使评价成为教学中的有机环节，形成良好的激励机制。充分运用现代化教学设备，优化课堂教学，尊重差异，落实因材施教，分层布置作业，指导学困生的学习方法，最大限度地减轻他们的心理负担，让每个学生学有所收，学有所获。虚心向校内外优秀教师学习，多听他们的课，力求取人之长，补己之短。(二)分组备课,集中讨论2014年9月精彩文档实用标准文案全校性教研活动记录教研地点：会议室参与人员：全教师主题：月考试卷质量分析内容：(一)集中讨论相关教学问题本次命题试卷难度为6：3：1，具体分析如下：李建中老师：七年级学生答题情况总体来说还好，但书面表达及

3、阅读理解是弱项，失分较多。我们今后会加强这一方面的训练。语文基础知识掌握的比较牢固，主关题部分做的不是很理想。数学题的覆盖面比较光，所以出现了两极分化的局面。牛志荣老师：我们八年级这次考试不是很理想，究其原因是大部分学生的基础打的不是很牢靠。许多道题只要细心，按道理是不难做出来的，但都没做出来。我们今后会加强这一方面的训练。李庆华老师：我们九年级这次考试总体情况还可以，但英语听力方面失分较多，在这接下来的一个月中，我们会每天都加强英语听力方面的训练。(二)分组备课,集中讨论2013年4月精彩文档实用标准文案全校性教研活动记录参与人员：全体教师主题：相关教学问题内容：(一)集中讨论相关教

4、学问题星期三下午第三节课英语组组织了全体老师对李河梅的英语课进行了评议。首先由李河梅本人向大家汇报上课思路。接着由各位英语老师及领导对这节英语课进行了评议。1.能尽量运用口语，板书设计新颖。2.重点突出。难点有突破方法。3.教态自然。渗透德育教育。4.尝试一学生为主体，寓教于乐，有自己的独到之处，让学生记忆深刻。5.依靠多媒体手段，整合教学资源，充分应用电脑及网络资源，激发学生兴趣，提高了教学效果。6.有亲和力，比较能贴近学生，课堂语言表达流畅、规范、精练、有感染力。(二)分组备课,集中讨论2014年11月精彩文档实用标准文案全校性教研活动记录参与人员：全体教师主题：讨论英语老师商金婵

5、的公开课备课情况及改进意见内容：(一)集中讨论相关教学问题英语组成员评课，领导其他老师参评李红梅：在本课中王蓉蓉老师学习了多种英语技能和方法，锻炼了学生的听说读写能力。徐培：课件较好的运用了多媒体技术，把信息技术和英语课堂有机结合起来。王梅：在本课关于奥运会的课程中，老师设计了比较多而且比较有趣的课堂活动，吸引了学生的注意和兴趣，激发了他们学习的兴趣。张春红：但是本课也存在这样的问题，学生究竟从这节课可以学到什么。到底本课的重点在哪里，该怎么解决？苏兰云：还有很多细节问题，如板书啊，以及最后课堂上学生的输出啊，应注意。其他老师发言结论：王蓉蓉老师还要修改课件，重新备课，尽量把课设计的更

6、完美点(二)分组备课,集中讨论2015年5月精彩文档实用标准文案全校性教研活动记录教研地点：全体教师主题：期末考试质量分析研地点：会议室室(一)集中讨论相关教学问题试卷评价及问题分析：危联国老师：1、本次命题是由枣强县统一命题联考。试卷难度比上次次月考要容易。所以学生做题情况也比上两次要好。2、九年级3）班的学生是我一手带上来的，对于学生的情况我非常了解，他们有一个明显的特征就是两极分化严重，且2/3的学生是属于学习积极性不高的，而且有相当一部分是讨厌学习的，所以导致本班平均成绩很难提高。由于本班学生流动性比较大，本学期又陆陆续续转来一些同学，此十几个转来的同学当中只有曹天龙同学的基础

7、较好，其余的都是30分以下的水平。九年级（2）班平均成绩比（1）班要高10分，但优秀率不高。处在中间部分的同学比较多。从做题情况分析来看，做的较好的还是基础知识，得分率有54.3%。这与平时稳扎稳打训练有关。英语有难度。因为所填不是原文单词，学生必须通过听完短文后，根据短文大意完型填空。很多同学此题错得较多。此次阅读文章为5篇，内容只有第一卷中的第二段有点难度。文章句法结构比较复杂，很多学生读完后还不能很好地掌握文章大意。其次是匹配题中的段落排