【中学物理】力和机械总复习

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1、http://www.docin.com/sundae_meng力和机械总复习一、目标与策略明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！复习目标：l通过探究，理解重力和质量的关系，会用公式G=mg；l通过探究，了解影响摩擦力大小的因素，知道增大和减小摩擦力的方法；l理解力臂的概念，会正确地在图上画出力臂，或根据题目所给条件判断力臂的变化；l会利用杠杆的平衡条件判断杠杆的种类，能根据简单的实际情况选择合适的杠杆；l理解定滑轮、动滑轮及滑轮组特点，分析实际应用中各要素的关系。重点：l重力与质量的关系；l决定摩擦力大小的因素，增大和减小摩擦

2、的方法；l杠杆的平衡条件及应用，定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点和应用。难点：l理解摩擦力产生的条件和判断摩擦力的方向；l正确画出杠杆的示意图，能把三种杠杆与实际生活相联系，判断滑轮组的省力情况。复习策略：l精做经典例题，对错题要深入剖析，自己尝试举一反三。二、学习与应用“凡事预则立，不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。知识网络详细内容请参看网校资源ID：#tbjx1#237275http://www.docin.com/sundae_meng1．弹力①概念：弹力、弹性、塑

3、性②影响其大小的因素③弹簧测力计：原理、结构、使用2．重力①概念：重力施力物体是　　　②大小：重力大小与物体　　　成正比G=　　　③方向：　　　④作用点：　　　⑤重力与质量的区别和联系3．摩擦力①定义、方向及产生条件②影响其大小的因素③摩擦力种类④增减摩擦的方法　　摩擦　　摩擦　　摩擦大小方向测量影响因素原理：　　　　　　方法：转换法　　　　　　大小接触面的　　　增大有益摩擦的方法减小有害摩擦的方法4．简单机械①杠杆五要素力臂作图方法杠杆平衡条件公式种类：三种杠杆②滑轮③轮轴④斜面①定滑轮②动滑轮③滑轮组力和机械知识要点回顾把下列知识要点内容补充完整，若有其它

4、补充可填在右栏空白处。详细内容请参看网校资源ID：#tbjx3#237275考点一：弹簧测力计的测量原理，弹簧测力计的使用方法原理：在　　　　　　内，弹簧　　　　　　　　与所受　　成正比。使用方法：（1）看清　　，即测量范围，加在弹簧测力计上的力不许超过它的　　；（2）认请它的　　　　值，以便读数时快速准确；（3）观察指针是否指在　　刻线上，若没有，则需要校零；（4）使用前轻轻拉动几次　　，避免弹簧被外壳卡住；（5）使用时拉力方面应与弹簧轴线方向　　　　；http://www.docin.com/sundae_meng（6）待最稳定后读数。考点二：重力与质量的

5、关系物体受到的重力跟它的　　成正比，即G=　　。考点三：影响摩擦力大小的因素摩擦力的大小与　　、接触面　　　　程度有关，物体表面受到的　　　　越大，摩擦力越大；接触面越　　　　，摩擦力越大。考点四：杠杆平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂公式：　　　　　　　　　　考点五：定、动滑轮特点及滑轮组省力情况使用定滑轮：　　省力、　　　　　　力的方向；使用动滑轮：　　省力、　　　　距离；使用滑轮组：动滑轮和重物由几段绳子承担，动力就是总重的　　　　　　　　，即　　　　　　。经典例题-自主学习认真分析、解答下列例题，并总结解决各类型题目的规律和技巧，然后完成举一反三，以做

6、到融会贯通。更多精彩请参看网校资源ID：#tbjx10#237275类型一：杠杆平衡条件例1．【2010盐城】在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向调节，使其在水平位置平衡．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿方向，此时读数为N．解析：3030202010100答案：http://www.docin.com/sundae_meng类型二：杠杆与运动综合题例2．如图所示，用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细

7、麦秸杆，使其静止在水平方向上，O为麦秸杆的中点，这时有两只大肚皮的蚂蚁同时从O点分别向着麦秸杆的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中麦秸杆在水平方向始终保持平衡，则（）A．两蚂蚁的质量一定相等B．两蚂蚁的爬行速度大小一定相等C．两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等D．两蚂蚁对麦秸秆的压力一定相等解析：答案：总结升华：　　　　举一反三：如图所示，硬质均匀木条AO长80cm，左端与竖直墙壁连接，可以绕O点自由转动，木条的A端以细绳悬于B点，木条水平BA与木条垂直，现有一个质量为400g的小物块在木条上从O点以0.1m/s的速度无摩擦地向右匀速滑动，经与5s到达C点

8、时，细绳恰好断裂，求：细绳AB所能承受