高中地理必修2整套教案

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1、资料来源北京第二教育网高中地理必修2整套教案第一章人口的变化1第一节人口的数量变化1第二节人口的空间变化4第二章城市和城市化11第一节城市内部空间结构11第二节不同等级城市的服务功能15第三节城市化19第三章农业地域的形成和发展21第一节农业的区位选择21第二节以种植业为主的农业地域类型25第三节以畜牧业为主的农业地域类型28第四章工业地域类型的形成与发展31第一节工业的区位选择31第三节传统工业区与新工业区34第五章交通运输布局及其影响40第一节交通运输方式和布局40第一章人口的变化第一节人口的数量变化一、教学目标目标内容知识与技能过程与方法情感态度

2、与价值观知道理解应用人口的自然增长人口的出生率、死亡率和自然增长率。  自主分析图表。1.树立正确的人口观、可持续发展观；2.培养具体问题具体分析、从不同的角度看待问题的辩证唯物主义世界观；3.进一步加深对我国计划生育基本国策的理解。 人口增长的时空差异。 分析、绘制图表，问题探究。  发达、发展中国家和地区人口增长差异及其原因。材料分析，对比比较。二、教学重点、难点1、二、教学过程 1.人口的自然增长 43资料来源北京第二教育网（1）“世界60亿人口日”时间：1999年10月12日 区别：“世界60亿人口日”与“世界人口日”的区别 “世界60亿人口日

3、”是指世界上的人口达到60亿；而“世界人口日”是世界人口到达50亿的时间，即1987年7月11日。 （2）世界人口的自然增长①影响人口自然增长的决定性因素：一个地区的人口自然增长率=出生率－死亡率。②人口数量增长随时间的不均匀性。A图1.2　10万年以来的人口增长历史时期人类的生产活动人口数量和增长情况人口变化的原因农业革命之前主要从事采集和狩猎业人口数量少，增长缓慢人们获取食物的能力低，抵御疾病和灾难水平差，人口死亡率高农业革命期间人们利用简单的工具从事农业活动人口数量增多，增长速度加快耕作和灌溉技术的发展，食物供应变得稳定而可靠，死亡率下降工业革命

4、开始工业生产活动迅速扩大和发展人口数量继续增加，增长速度更加迅猛用科学技术武装起来的人类不断提高着改造自然的能力，人们能获得充足的食物供应和完善的医疗服务，死亡率很低B图1.3　100年来世界人口的增长该图是一幅坐标图，纵坐标表示人口总数，横坐标表示年份，坐标系中的红曲线表示人口总数随时间的变化情况。从图中可以看出，20世纪的一百年是人口迅猛增长的时期，从世纪初不足20亿人口，到世纪末的60多亿人口，平均每20年净增10亿人口。图中20世纪50年代以后人口增长的曲线变陡，这说明在此时间段中，人口增长又变得更加迅猛，因为此时世界上发生了新的技术革命，推动

5、了生产力的发展，经济的迅速发展，生活水平地提高使人口死亡率大幅度下降，世界人口急剧增加。C图1.4　可以得出，到2000年止，各大洲按人口从多到少的顺序是：亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美洲、大洋洲。2000年与1950年相比，人口增长数量由多到少的顺序是：亚洲、非洲、拉丁美洲、欧洲、北美洲、大洋洲。（3）发达国家与发展中国家人口增长的特点，如下表所示。  自然增长率水平人口增长特点今后变化趋势发达国家保持较低水平增长缓慢今后几十年，人口数量将比较稳定，一些国家还会逐渐减少发展中国家水平较高增长很快，世界新增人口中，发展中国家占80％以上采取了控制人口

6、数量地措施，人口增长将趋于缓慢 2.人口增长模式及其转变（1）人口增长模式及特点 43资料来源北京第二教育网（2）人口增长模式的时间差异人口增长模式出生率死亡率自然增长率人口增长特征原始型高高低增长缓慢传统型高低高增长迅速现代型低低低增长缓慢图1.6　人口增长模式及其转变示意图 图中有两条曲线，一条表示出生率，一条表示死亡率，二者的差值是自然增长率。从图上看，出生率曲线和死亡率曲线之间的垂直距离越大，自然增长率越高，两条曲线越接近，自然增长率越低，若死亡率高于出生率，人口自然增长率为负值，人口负增长。（3）人口增长模式的空间差异①原因：在工业革命以后，

7、由于不同国家、地区的工业化进程和社会经济发展差异的扩大，世界人口增长模式的地区差异也随之扩大，二战后更加明显。②表现：ⅰ以欧美为代表的发达国家：20世纪70年代中期已步入现代型。ⅱ大多数发展中国家：传统型ⅲ我国：基本实现了人口增长模式从传统型向现代型的转变三、知识总结课文练习答案课本第2页思考题参考答案：1.农业革命之前，属于采猎文明时代，生产力水平低，那时的世界人口数量较少，由于没有控制生育，早期的农业社会需要多生子女，来帮助从事农业生产，因此出生率高，但由于战争频繁、食物匮乏、医疗卫生条件差，死亡率很高，因此人口自然增长率很低，人口增长缓慢。2.农

8、业革命期间，属于农业文明时代，生产力水平有所提高，促使粮食供应和医疗条件改善，人们的寿命有所延