2018年高考政治二轮复习教师用书

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1、2018年高考政治二轮复习教师用书同学们就要参加人生中一场极为重要的战役——高考，这是一场圆梦之战，也是一场荣誉之战。那么，二轮复习时，还需要做哪些努力呢？四大策略锁定备战方向。胸中元自有丘壑，盏里何妨对圣贤——寄语备战2018年高考的高三同学一　基础不牢，地动山摇。基础知识是思考、解答问题的理论依据，又是提高综合分析能力的基础。离开了基础知识，能力培养就成为无源之水、无本之木。(1)要突出重点。经济生活模块有外汇与汇率、商品价值量与劳动生产率的关系、价格变动对生活生产的影响、生产与消费的关系、公司经营与公司发展、效率

2、与公平、财政、市场经济、宏观调控等；政治生活模块有民主决策、政府的职能、依法行政、人民代表大会制度、政党制度、独立自主的和平外交政策等；文化生活模块有文化的作用，文化的多样性，文化的继承、发展与创新，弘扬和培育民族精神，社会主义核心价值观等；生活与哲学模块有一切从实际出发、实事求是，规律，意识的能动作用，认识主体与客体的关系，真理，联系，矛盾，价值判断与价值选择，社会存在与社会意识，物质资料的生产方式，人民群众是历史的创造者等。(2)要由点到面。既要理解基础知识的基本内涵，又要根据年度热点适当延伸、拓展相关内容。围绕热

3、点与核心知识，打破模块内在顺序，整合、重组知识，形成与热点相关的知识专题。比如，围绕供给侧结构性改革这一热点，学生可以整合的经济生活知识有有效供给与有效需求、生产与消费、公司的经营发展、生产要素与经济效率、转变经济发展方式、价值规律、市场调节与科学的宏观调控等。(3)科学整合知识。二轮复习中，学生要在弄清各个知识点的基础上，理清知识脉络，整合核心(主干知识)，构建知识体系，形成条理清晰的“知识树”，使知识体系化。二　高考命题坚持问题立意，不回避时政热点，注重知识与时政热点的融合。高考命题的这一特点，决定了学生在复习时要

4、注意捕捉时政信息，及时梳理重要热点问题。(1)四个视角梳理时政。梳理时政热点，要侧重分析我国长效性热点、社会关注度高的热点、传播社会正能量的热点。具体有四个视角：一是能够体现国家意志，同时又被人们普遍关注的大事；二是带有战略性，事关国家和人类发展的新价值观，凸显社会发展的鲜明主题；三是能实现与知识高度融合的时政内容；四是传播社会正能量，有利于传承民族精神、增强民族自信心的时政内容。(2)分析时政要透过现象看本质。梳理和分析时政热点，要侧重透过现象把握本质，弄清楚热点事件的来龙去脉、时空联系，把握热点与教材知识的结合点。

5、在探究训练时，要坚持知识与具体材料对应分析，切勿知识与材料“两张皮”。学生在复习时重点应放在时政热点和教材知识的联系上，即用所学的知识去分析热点，而不是一味地从“热点到热点”。所以，对知识的熟练掌握是基础，是根本，在复习热点时不能偏离方向。三　训练思维能力，就是要训练获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。教育部考试中心负责人谈到高考改革方向时，强调要加强对创新能力的考查。通过创设课本之外的新材料、新信息、新情境，要求学生根据具体问题，独立思考、自主判断，能够将不同形式的试题材料转化为有效

6、信息，进行分析、比较和评价，并多角度综合运用相关学科原理探究问题，辨析不同观点，并作出符合逻辑的、规范的表达和阐释。这实际上就是强调考查思维能力，并为思维能力的考查提供了具体思路。强化思维训练，首先，要精选试题。对试题的选择要注意两点：一是典型，二是新。“典型”，就是要符合高考试题命制的方向，且题型、考查角度典型。“新”，就是题目背景新颖，设问角度新颖。其次，分析题目。侧重审读设问信息、提取和解读材料信息。再次，要限时定量。学生审题、答题速度慢是高考丢分的一个重要原因。训练时一定要限时定量，提高答题的速度。最后，强化答

7、题规范训练。语言表述不规范、书写潦草、文字不清晰是高考丢分的重要因素之一。“细节决定成败，规范就是分数”，学生要加强相关方面的训练。四　学生此时需要调节好自己的心理状态，以自信、坦然的心态面对考试。要调节好自己的心理状态，首先，要有计划。有计划才能集中精力、忙而不乱。其次，掌握心理调整的技巧和方法。第一，宣泄法。当自己处于一种难以言明的状态时，可以找老师、朋友谈谈心，或参加一些文体活动，宣泄焦虑情绪。第二，暗示法。多给自己一些鼓励，保持自信和激情。第三，休养法。把生物钟调整好，保证睡眠时间；优化饮食结构，适度锻炼身体。

8、有人说，生活不只是眼前的苟且，生活还有诗和远方。复习中遇到的困难、生活中遭遇的挫折都只是暂时的。所谓失之东隅，收之桑榆；塞翁失马，焉知非福。当下，同学们只要着眼未来树立信心，立足现实扎实复习，就能在高考中取得理想的成绩。祝同学们金榜题名！专题一　价格变动与居民消费考情分析——对考题理解要深(把握备考方向)————————[析五年考