【人教版】（新起点）小学英语一年级下册：全册教案

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1、教材分析本套教材的实际为话题——功能——结构——任务相结合，同学们可在学习过程中逐步获得多元智能的发展。英语是学习文化科学知识，获取世界各方面信息并进行国际交际的重要工具。学习和掌握英语，是21世纪对我们大家提出的基本要求。教材指导思想1．注重素质教育，关注学生情感发展。教材面向全体学生，注意帮助学生建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展语言运用能力。2．双向式交流，跨文化交际。3．以语言为媒介，融合各学科知识。教材引入了学科融合的思想，有机地渗透社会道德教育，学科教育，多元智能教育，审美教育等方面的内容。4．发展学习策略，培养自主学习能力。教学目的——激发学生学习英语

2、的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音，语调并初步打下良好的书写基础；培养良好的学习习惯；培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力。同时，注意培养学生的观察，记忆，想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神。本册学习内容包括六个话题：教室，房间，玩具，形状，服装，食品和饮料。每个话题均包含三项学习内容：语音，语汇，交际用语。其中语音学习为暗线，可采取整体学习的方法，通过大量的歌谣和歌曲的输入，在活泼自己染真实的语境中感知，模仿，习得英语语音，词汇和交际用语学习为明线，均通过较为自然的语境，在TPR，歌谣

3、，歌曲，游戏，对话等语言活动中，使用实物，图片，录象，录音等多种教学手段来感知、模仿、习得语言，达到熟练上口。教学进度安排一，二周UNIT9三，四周UNIT10五，六周UNIT11七，八周UNIT12九周UNIT9——UNIT12REVIEWANDTEST十，十一周UNIT13十二，十三周UNIT14十四，十五周UNIT15十六，十七周UNIT16十八周UNIT9——UNIT16REVIEWANDTESTUnit9.Classroom本单元教学目标1．能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与教师有关的9个单词2．能够在本单元涉及的情景条件下初步使用单元所学的句型3．能够用in，on，

4、under初步表达物品所在的位置4．能够听懂本单元涉及的课堂用语并做出相应的反映5．通过计算机键盘学习字母A，S，D，F，G，能够听字母音并按照指法做出正确反应Lesson49教学目标：学习与教室有关的个单词:blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom学习课堂交际用语教学重难点：学习与教室有关的单词:blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom　交际用语的掌握Howareyou？Fine,thankyou.　　　　　　Blackboard去

5、爆破的读音，Window,classroom双音节词的读音教学准备：教学挂图，教学磁带，录音机，单词卡片教学过程:A.Greetings:Goodmorning,boysandgirls.Goodmorning,Misschang.Howareyou?Fine,thankyou.Andyou?I’mfine,too.B．用教学挂图演示引入新的单词T：Desk,desk,foryouandme.并鼓励学生和教师一起边说边做。T（拍桌子）：Desk,desk,foryouandme.（拍椅子）：Chairchairforyouandme.边交替展示教学挂图，边重复。C．教学歌谣。教师

6、可先边听边指，做出示范，然后让学生模仿教师边听边指。在学生理解歌谣后，可指导学生模仿录音边听边指。D．教师进一步引导学生学习并巩固所教学的单词。a.图片游戏。教师用白纸遮住图片，只露出图片的一边或一角，对话T：What’sthis？S：It’sadesk.b.教师变做擦的动作（用抹布擦桌椅，用板擦擦黑板），边说：Clean,clean,cleanthedesk.Clean,clean,cleantheblackboard.c.利用开和关的指令帮助学生复习门和窗，如T：Openthedoor.Closethedoor学生做相应的动作。可以用Pairwork的形式进行活动。E．进行B

7、部分活动时，由学生轮流发问，进行Groupwork。学生做相应回答或动作。课后反思：Lesson50教学目标：巩固学习关于教室的9个英文单词交际用语——位置的表达Whereis…?It’s….关于教室的英文单词:blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom方位介词in,on,under教学重难点：对方位介in,on和under的理解教学准备：教学挂图，教学磁带，单词卡片，实物教学过程：A.Greetings.B