全区教育会议发言

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1、近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式全区教育会议发言　　同志们：　　今天召开的全区教育工作会议，主要任务是贯彻落实省、市教育工作会议精神，总结我区教育事业改革发展的成绩，动员全区上下，面对科学发展、率先发展、和谐发展的新要求，面对教育协调可持续发展的新形势，面对“建设一流园区，实现跨越发展”的新目标，切实把我区教育放在优先发展的战略地位，加快推进教育现代化建设，办人民群众满意的教育。下面，我代表区委、区政府，讲

2、四个方面的意见。　　一、优先发展，提升水平，全区教育事业取得新的进步　　教育事业的改革发展，事关全区开放开发的进程，事关经济、社会和谐发展的大局，事关加快实现“两个率先”的根本。面对我区教育事业基础条件薄弱、区域发展不够平衡、与建设现代化新城区的要求不相适应等客观现实，区委、区政府多次召开专题会议，反复强调“科教兴区”的战略地位，确立了“调研明思路、特色创品牌、改革激活力、开放促提高”的工作思路，借助和依托高新区开放开发的强势，积极探索教育事业发展之路，全区各级各部门齐心协力，抢抓机遇，进一步解放思

3、想、更新观念，从根本上摆脱了教育落后的困境，教育事业取得了可喜成绩。　　理顺管理体制，教育环境逐步优化目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　新北区成立之初，我区就将巩固和提高“两基”成果、调整义务教育管理体制列入工作目标，按照“四个统一”的要求，加大对义务教育的区级投入，率先在全市辖市区中按市

4、定标准的上限安排中小学公用经费，率先在区财政预算中安排了帮困助学金；完成了中小学教师工资的区级统发；逐步完善对教育经费的管理；教职工队伍由区教育行政部门统一管理，逐步提高了中小学教师待遇，建立了中小学教职工养老保险及住房公积金等社会保障制度，教职工医疗保险享受公务员待遇，每两年全区中小学教职工体检一次，适度提高了中小学校长和教师奖金。基本完善了“政府负责、分级管理、以县为主”的义务教育管理体制，教育发展的环境得到了逐步优化。　　加大教育投入，办学条件极大改善目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政

5、府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　投资教育就是投资未来。依照“保证必需、突出重点、总体规划、分步实施”的投入原则，进一步理顺了区、镇两级教育经费的投入机制。坚持每年排定3～5个区级重点项目，集中投入解决。建区以来，我区累计投入普通中小学基本建设资金达亿元，平均每年投入约亿元。各镇、街道也千方百计挤出资金，甚至不惜负债，竭尽全力支持

6、教育事业的发展。三年来，全区共撤并村小42所，新建中小学、幼儿园10所，改扩建中小学、幼儿园36所，其中两轨以下村小所占比例由建区初的71%下降到29%。全区所有学校危房都做到当年发现当年改造，改造面积已超过万平方米。教育装备累计投入2349万元。校舍设施、基础装备、校园环境等办学条件得到根本改善。同时，注重培育优质教育资源，共创建省示范、实验学校等“窗口”学校19所，占全区学校总数的%，教育布局的调整和优质资源的培育，有力地促进了教育的均衡化发展。年，我区被评为常州市唯一的“江苏省两基巩固提高工作

7、先进县”。　　加强教育管理，教育水平整体提高　　教育管理就是教育生产力。首先，德育工作的针对性和实效性进一步增强。加强中小学生思想道德建设，学生思想政治素质、法纪意识、自我教育能力得到显著提高，一直保持在校学生“零犯罪率”。其次，队伍素质得到提升，教育发展后劲得以增强。人才是立教之基，强教之本。我区十分注重提升教师队伍水平。一是体现在学历层次上，中小学专任教师学历合格率全部超过省定标准。二是体现在专业技术水平上，全区现有省特级教师2人，市、区学科带头人等骨干教师298人，占教师总数的%。再次，推行新

8、课程改革，教育特色逐步凸现。为适应新课程改革，我区成立了教育学会，并以此为主体创新校本教研模式，全区教学质量稳步提高，部分初中和小学已达到市中上水平。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　我区教育积极服务社会，服务经济，为全区经济建设和社会发展、为构建和谐新北作