以可持续性为导向的湿地公园景观规划与设计探讨

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1、近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式以可持续性为导向的湿地公园景观规划与设计探讨　　摘要：湿地公园的建设是推动区域社会、生态、经济可持续发展的新载体，但发展过程中也存在一些问题。鉴于此，本文以景观可持续性的视角进行审视，并提出设计策略，从而提升湿地公园发展的可持续性。　　关键词：湿地公园；可持续性；设计策略　　作为地球3大生态系统之一的湿地在调节径流、改善气候等方面具有重要价值。湿地公园是湿地保护体系的重要组成

2、部分，目前，湿地公园建设如雨后春笋，但由于认识不足，发展过程中良莠不齐，可持续发展理念迅速从政经等方面扩展到湿地公园中，湿地公园可持续性是风景园林学科发展过程中的必然产物，也是贯彻“十八大”提出落实全面协调可持续发展观的具体措施。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　从众多专家学者对湿地公园的

3、描述及设计实例中可总结出其基本特征：强调湿地系统的生态性，突出湿地所特有的科研、科教功能，具有很高的生物多样性及较大规模的湿生或沼生生态系统；强调它是生物多样性保护和培育的重要绿地空间，是各种湿地植物展示、涉禽和游禽栖息活动的场所。湿地公园是具有一定规模，以有显著或特殊生态、文化、美学和生物多样性价值的湿地景观为主体，以湿地生态系统保护为核心，以发挥湿地多功能效益为宗旨，可供人们进行科研、生态旅游等活动的特定区域。　　深入认识湿地公园　　其设计要重视湿地环境特征，做到借鉴与因地制宜结合，还需保护好湿

4、地原有主要景观要素。如杭州西溪国家湿地公园将资源保护、旅游开发、设施建设和运营管理有机结合，形成了独特的湿地景致，是国内首个也是唯一一个集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园。　　控制过度人为干预　　建构湿地公园需反映出湿地生态条件及景观特征，因此设计应针对基地条件的多样性，合理利用场地客观条件，保持原有空间特征，在适度开发之上努力恢复原有自然风貌，有效控制人为因素的破坏，同时将湿地开发与农渔业发展相联系，探索一条湿地保护与可持续发展之路。　　营造湿地生境的完整性　　湿地系统中各因素互相

5、影响，规划中应综合考虑各主要因素，优化景观结构以保证湿地空间、生态和生境上的完整性。调研阶段要充分考察场地环境，特别是原有生境条件，要将生态系统的完整性和人的需求相结合。充分利用构成湿地生态系统的原有景观要素；强调维持与恢复景观生态过程与格局的连续性和完整性。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式

6、　　湿地公园景观设计更注重湿地景观资源的保护，须对其进行详实的调查评价，针对资源特色与优势，因地制宜做出最合理的景观设计方案。　　景观规划理念　　以保护与修复湿地系统生态平衡和完整性、维护湿地生物多样性为理念，实现资源的可持续利用。　　景观规划方法　　先用遥感和GIS技术及现场踏勘、网上搜集的方式对场地情况进行规划前的基础资料收集与分析，再用景观生态学等相关理论，结合湿地公园的实际情况，参照其他公园的规划方法，从保护入手规划出合理的功能分区后再进行具体的道路等专项规划。　　景观概念设计　　湿地公园建

7、设的最主要目标是进行湿地生态保护，因此规划必须从保护湿地生态系统的完整性出发，合理利用湿地资源，科学规划生态保育与修复、科普宣教等功能。　　功能分区及景观特色　　区域不同湿地公园的主要功能可能会有差异，其功能分区应考虑地域的特殊性如水文等条件来合理设计湿地生态系统。其功能分区一般应包括湿地生态保育区、湿地生态恢复重建区、湿地科普宣教展示区、湿地生态功能展示区、湿地体验区、管理服务区，需结合其景观特色进行景观建设。　　表1湿地公园功能分区及景观特色　　功能分区景观特色目前，土建、装潢和改造工程接近尾声

8、，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　生态保育区作为核心区，保护湿地生态系统，在区内可针对特别需要保护的湿地生态系统、珍稀物种的繁殖地或原产地设置禁区或临时禁入区，包括湿地重点保护区和湿地科研监测区。　　生态恢复重建区以湿地生态恢复与重建为主，修复、恢复受损的湿地生态系统。　　科普宣教展示区向游