开展实践学习科学发展观活动实施方案

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1、.附件1：水利与建筑工程学院深入学习实践科学发展观活动实施方案为认真贯彻落实兵团党委部署和学校党委的研究意见，切实增强搞好学习实践科学发展观活动的责任感和使命感，使全体党员充分认识开展深入学习实践科学发展观的重大意义，牢牢把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，结合我院实际情况，制定如下方案：一、开展学习实践活动的指导思想和基本原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，紧紧围绕促进学院事业又好又快发展这一主题，以党员干部为重点，坚持统筹协调，精心安排，区分不同层面党员的实际情况，分类指导，明确重点学习内容和重点解决的问题，坚持

2、正面教育，突出特色，务求实效，着力构建有利于学院科学发展的体制和机制，努力开创学院各项事业发展的新局面。二、开展学习实践活动的方法步骤和工作安排根据学校党委的统一部署，学院学习实践活动从2009年3月展开，到2009年8月基本完成。学院将认真做好各项准备工作，研究学校的活动部署，学习领会活动精神，组建领导机构和工作机构，在调研摸底的基础上制定好学院实施方案，筹备开好动员大会。学院将按照深入解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、坚持正面教育的原则，坚持“高起点、高定位、高效率、高质量”页.的思路，严格标准，锐意创新，力争最佳成效。学习实践活动分三个阶段进行：

3、（一）学习调研阶段（2009年3月1日—4月30日）1、全面发动、认真部署。召开动员大会，传达学校深入学习实践活动动员大会精神，部署开展学习实践活动工作安排；2、抓好学习培训。1）采取听报告、专题辅导、集中培训、个人自学、研讨交流、网上在线学习等多种形式，组织学院院教工党员、学生党员迅速掀起学习科学发展观的热潮，使广大党员、干部提高认识，统一思想，增强参加学习实践活动的自觉性和主动性，深刻领会和准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质。2）学习结束时，要求各党员结合自己岗位写出较高质量的读书笔记和心得体会，并举办学习心得竞赛和展出活动。3、分类指导。1）针对

4、学院党员干部特别是学院领导干部、普通教师党员和学生党员的不同情况，分类指导，邀请有关专家做专题报告，增强活动的针对性。2）要求学院党员干部采取灵活多样的学习方式进行自学，找准提高自身业务能力的突破口，完善自身为广大师生服务的能力和意识。3）鼓励学生党员的学习要发挥已有的理论学习上的优势，通过感言、知识竞赛、红色博客等形式，进一步加强对科学发展观的认识与理解。4、实事求是，深入调研。页.1）学院领导班子和党员领导干部深入基层和师生员工中间，结合水利与建筑工程学院的特点，着重围绕破解水利与建筑工程学院在教学、科研、学科建设、人才队伍建设、管理体制和运行机制、服

5、务区域经济社会发展等方面遇到的问题开展调研，提高认识、探索方法、寻求突破。2）开展“我为学院科学发展建言献策”活动。通过座谈会、发放征求建议表等形式，积极引导学院广大干部职工和学生开展查摆问题、分析矛盾、建言献策活动，广泛征集有关意见和建议，增强活动的针对性和实效性。3）以提高教育教学质量为重点调研课题，广泛听取师生员工意见，召开党内外教师、学生等不同层面的座谈会。4）梳理学院在科学发展上存在的突出问题，提出相应的思路、举措和意见建议，在此基础上形成《水利与建筑工程学院深入学习实践科学发展观调研报告》。5、开展解放思想大讨论。1）学院召开专题学习讨论会，邀

6、请学校分管领导和检查指导组现场指导，进一步更新观念、提高认识，促进学院和谐发展。2）深入分析和借鉴其它高校和学院的先进经验，采取各种形式，选取不同题目，组织全体党员开展“解放思想，科学发展”大讨论，树立一流目标，找准发展差距，明确努力方向。3）通过开展不同范围的讨论会、交流会，加强互动交流，紧密联系思想和工作实际，认真开展解放思想大讨论活动。进一步在促进学页.院各项工作科学发展的理念、思路、机制、举措等方面形成共识，打造品牌学院科学发展的坚实的思想基础。（第一阶段活动安排详见附件2，讨论议题见附件3）（二）分析检查阶段（2009年5月1日—6月20日）对照

7、学习调研情况，紧密联系工作实际，以“找准问题、明确思路、谋科学发展”为目标，搞好分析检查，理清思路，明确措施，找准今后努力方向。1、广泛征求意见。各支部采用发问卷调查、召开座谈会、个别访谈等多种形式，广泛征求党员、职工群众和学生的意见和建议，对征求到的意见、建议，及时进行梳理汇总，并对领导班子及个人的意见和建议如实反馈。2、开好专题民主生活会和党员组织生活会。1）召开学院领导班子民主生活会。领导班子成员结合工作职责，广泛听取群众意见，认真撰写发言材料，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析如何科学思维、科学决策、科学协调和科学总

8、结等问题，严格开展批评与自我批评。2）各支部组织开展好党员组织生活