个人作风纪律整顿总结

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1、近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式个人作风纪律整顿总结  通过纪律整顿,希望每位同学能自觉遵守各项纪律,做一名守纪好学的学生。今天给大家整理了班级纪律整顿总结,仅供参考。  个人作风纪律整顿总结  为了进一步规范学生的常规纪律,为学生创造一个更好的学习、生活环境,进一步抓好我系各班学生的教育教学管理工作,按学校“关于开展新学期纪律整顿的通知”的精神要求,我系高度重视,系主任吴进带领各班辅导员多次到学生教室、寝室等活动场所作了检查,并对我系的学生的常规纪律整顿工作进行动员和部署,现将

2、我系此次工作总结如下:  一、各班认真组织学习文件精神,开展了形式多样的教育活动。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  各班在辅导员的亲自组织下,开展了形式多样的教育活动,如09级英语教育(学前方向)专业的全体同学召开了“整顿课堂纪律,树立良好学风”班会、09级英语教育(小学方向)专业的全体同学召开了关于纪律整顿的主题班会、10级语文教育专业开展了关于纪律整顿的讨论

3、等。会上,各辅导员就近期的学习纪律、就寝纪律、夜不归寝纪律、抽烟、喝酒、未按时归校等情况作了通报和总结,并对出现在本班的情况作了严格批评。各班同学也积极发言,作了严肃的批评与处我批评,进行了认真的剖析,对违纪造成的不良后果有了更清醒的认识,纷纷表示要严格管理自己,认真遵守纪律,努力学习、刻苦训练、提高专业技术技能水平,全面提高自身素质,为创造良好的班风、学风尽到自己的力量。  二、各班进一步健全、完善班规制度,形成监督制约的长效机制。  吴主任要求各班应尽力把解决突出问题和加强班规制度建设结合起来,这样才能更加全面、系统、科学的管理班级,才能为规范思想、学习、纪律、工作、

4、作风等各种行为打下了坚实的基础。因此各班纷纷加强了班级管理的规章制度建设。  三、发挥干部、党员示范带头作用,严查严处违规违纪行为。  为进一步加强学风建设,树立班级良好班风。严格要求班级党员、入党积极分子、学生干部等起好模范带头作用,一旦有违纪违规行为发生,给予加倍及时地处理,并进行批评教育,扣除操行分,取消评优资格,以在同学群众中起到良好的警示作用。  四、辅导员身体力行,随时做好监督、排查工作。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验

5、和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  认真检查,严格步骤,把作风纪律整顿活动扎扎实实引向深入。在整顿活动中,把检查中存在的主要问题作为整顿活动的重中之重。各辅导员要随机抽查课堂到勤率,随时到寝室了解学生情况,及时将出现问题的学生情况向系上、家长通报,并按相关要求作出严肃处理,确保纪律整顿工作落到实处。  五、系、班高度重视,成绩显著。  经过近一个月纪律整顿工作,我系在各项常规考评中,取得了较显著的成绩,较大的违纪情况无一例发生,学生仅偶有迟到、上课玩手机等情况出现,各班学风浓、班风正。  学生纪律整顿工作是一个长期的工作,我系将一如继

6、往的开展下去.  个人作风纪律整顿总结  新学期开学已经过去近三个月了,七年级新生仍处于纪律松散,学习不努力的状态,为了能更好的提高学习成绩,现急需加强班级的纪律管理工作。  对于班级的纪律表现,经观察调查存在的问题主要有以下方面:  1、课堂中学习纪律差,学习积极性不高。  2、自习前后学生不能自觉学习,秩序较差。  3、作息执行情况不太好,特别是午休不按时,甚至不休息。  4、教室卫生及物品摆设不能坚持每天干净、整齐,垃圾不能件件入篓入筐。  5、学生作业完成不按时,存在抄袭现象,而且个别同学作业完成次数很少。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,

7、人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  6、学生贪玩,身上缺点多,导致班级学习氛围差,纪律遵守一般。  7、公共场所学生不能自觉遵守秩序,甚至喧哗、起哄。  根据以上纪律方面存在的问题,特采取以下措施:  1、召开班会,明确班干部职责,加强班级管理工作,特设纪律委员1名。  2、实行班级量化考核,天天有记录,每月合计1次得分。  3、严格作息制度严格执行。  4、卫生委员坚持对班

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