xx年信息技术课辅导教学工作计划

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1、近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式XX年信息技术课辅导教学工作计划　　编辑整理本文。　　随着时代的发展，信息时代已经来临，现在学生都要求学会电脑知识，最起码的是基本的电脑操作，这些都是信息时代的要求。信息技术课业相应的成为学校教育的重要部分，在不断的成长中，这些都是需要很多的成长的。我作为一名信息技术课的教师，当然要教好我们的学生了。为了促进学生全面发展,全面提高学生成绩.根据本学期学校工作安排,特制定本学期的课下辅导计划.具体安排如下:　　一、学生情况分析　　初四学生

2、到了最关键的时期，离中考还有80多天，学生仍有一部分对基础操作知识掌握不好，解决问题的能力差，更有一部分对基础知识掌握的不扎实，不牢固，更谈不上分析解决问题的能力了。这些学生都需要辅导，帮其在成绩上提一提。　　二、课下辅导的措施与内容目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　初四教学课时紧，任务生，但从培养学生能力的角度来讲，通过探究性学生使学生体验学科过程

3、和方法是十分必要的。要积极地创造条件在课上开展一些科学探究，特别是结合教学内容选择一些适合学生实际水平的探究，使学生训练的同时，在平常的教学中，要通过各种方法培养学生的信息处理能力，处理信息的能力是（本文出自：www.qiqi8.cn，转载请保留此标记。）一种综合能力，是进行科学探究必备的能力。　　1、对课本知识进行查缺补漏。　　2、课下辅导应给学生定目标和任务。　　3、对参与课下辅导的学生，课上时多提问，多关注，鼓励他们，帮助他们树立信心，提高学习的兴趣。　　三、课下辅导的目的　　学习的主人是学生，学生的本身存在着千差万别，因此，因材施教为学生的成绩有所提高

4、，以便使这些学生能信心倍增的迎战中考。　　1、为了提高学生学习的兴趣，提高学生的学习成绩。　　2、为了促进学生的全面发展，培养学生对信息处理的能力，解决生活中现实问题的能力。　　四、辅导时间　　每周二、周五课外活动时间　　五、辅导名单　　根据自身对知识的掌握情况，自愿报名目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　对学生的要求也不能太高，毕竟他们还是有着很大的

5、学习压力，信息技术课并不是十分的重要，所以这些都是不要求学生很精通的，这我也理解，所以我在教学中，我会更多的认识到其中的情况的，相信自己一定能够做好。成长中需要很多的努力，我相信早晚有一天信息技术课一定会成为很重要的科目之一，那时候我就可以将自己的工作做到最好了！　　目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。