xx年六一儿童节活动主题策划方案

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1、近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式XX年六一儿童节活动主题策划方案　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。在此整理了XX年六一儿童节活动主题策划方案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!　　　　XX年六一儿童节活动主题策划方案篇1　　1、游戏：看谁得第一(地点：小一班走廊)　　玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸

2、或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看。　　2、游戏：猜一猜(地点：小一班班级)　　规则：给孩子相应的图案，孩子做动作，家长猜字，规定时间内谁猜得多，谁就胜。　　3、夹球跑(地点：小二班走廊)　　玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。　　4、小脚踩大脚(地点：小二班班级)　　玩法：宝贝踩着妈妈的脚背，从起点走到终点，最先到的家庭为胜。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。

3、近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　5、夹夹乐(地点：小三班班级)　　玩法：规则：4组家庭同时进行，宝贝为家长在身上各处夹上夹子，家长随音乐抖动，把身上的夹子全部抖落，看谁最先把全部夹子抖落为胜。　　6、揪尾巴(地点：小三班走廊)　　规则：10组家庭同时进行。家长背着宝贝，把尾巴夹在家长裤子后面，家长们背着宝贝互相揪尾巴，看谁先把对方的尾巴揪下来，尾巴没被揪下来者为胜。　　7、顶易拉罐(地点：小四班走廊)　　玩法：妈妈站在起点线上，幼儿站在对面，妈妈头顶着易拉罐从起点走到对面，

4、将易拉罐交给幼儿，幼儿踢易拉罐曲线绕过各种障碍物，到达起点后，把罐子放在篮子里，最先到者为胜。　　规则：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。　　8、围裙接球(地点：小四班班级)　　玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的10只海洋球分别向家长手中的围裙投去。家长配合接球。最后比一比谁投中球最多为获胜者。　　说明：　　1、每个孩子一张游园券，每完成一种游戏得一个印章，根据印章数领取相应的礼品。目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受

5、到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　2、请各位爸爸妈妈先了解一下游戏规则，到时踊跃参加游戏。　　XX年六一儿童节活动主题策划方案篇2　　一、活动目标　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;　　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。　　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观

6、念，从而对如何教育孩子有所启发;　　二、活动准备　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)　　2、以班为单位作好参加活动的准备　　(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。　　(2)排练诗歌表演节目目前，土建、装潢和改造工程接近尾声，设备政府采购基本到位，人员招录工作方案已上报，整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来，社区问题越来越受到各界人士的关注，社区建设的试验和探索在全国开展起来，初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式　　(

7、3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)　　(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)　　(5)幼儿园准备活动奖品。　　(6)各项活动的组织工作确定专人负责。　　三、活动时间及场地安排　　5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台　　5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室　　5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室　　5月31日：教师和幼儿