九年级语文上册《敬业与乐业》导学案 人教新课标版

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1、《敬业与乐业》导学案课型     主备人        复核人         审核人班级       姓名        授课时间        教学目标：1、了解作者及写作背景2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言3、理清本文的结构，理解本文的主题4、学习本文条理清晰的论证方法教学重点：对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学习教学难点：1、对“敬业与乐业”精神的真正领悟2、演讲与口语特色的体会学时：两课时第一课时自学部分：一、问题导学：1、走近梁启超（查阅资料，把你知道的有关作者的知识写在下面）。_______________

2、_____________________________________________2、词语积累____________________________________________________________3、文中引用了许多古语中的经典词句，摘录并弄懂它们的意思。____________________________________________________________4、本文是一篇议论文，论点是什么？____________________________________________________________5

3、、作者先后谈论了哪几个问题？____________________________________________________________6、本文在论证论点时，运用了哪几种论证方法？举例说明。____________________________________________________________7、讨论文章结构，理清思路。 明确：课文共七段，总体结构是'总一分一总'式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。第一部分(第     段)：第二部分(第   

4、 段)：第三部分(第     段)：二、预习检测：（一）填空：1、《敬业与乐业》选自《           》，作者（       ） ，中国近代 （       ）派代表人物，与其师 （        ）一起领导了著名的“（           ）。2、这是一篇（          ），一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《         》和道家经典《         》中的格言，开宗明义地提出了（                                 ）的论点，围绕论点采用的论证方法是 （                     

5、 ）接下来，分别谈论了（        ）、（     ）、（     ）的重要性；最后，又用（          ）和（               ）总结全文旨意。（二）、给下列加线字注音。旁骛(     )　   拣择(     )    衔着(     )   承蜩 (      )   佝偻(         ) 亵渎(       )   强聒不舍(        )   粘蝉(        )    层累(      )（三）、理解下列词语①断章取义：②不二法门：③安居乐业：④强聒不舍：展示部分：一、自学展示：二、重点学习：（合作探究

6、，分组讨论）1、作者是怎样论述“有业”的必要性的？（阅读2----5段） ________________________________________________________________________________________________________________________2、什么叫敬业？为什么要敬业？作者是怎样论述的？（阅读6----7段） _____________________________________________________________________________________

7、___________________________________3、怎样理解“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事”？作者认为苦乐的关键在于什么？（阅读第8段） ________________________________________________________________________________________________________________________4、“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？5．“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”一句中，“为劳动

8、而生活”是什么意思？答：__________________________________________