九年级英语上册 unit1 topic 2 section a教案 仁爱版

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1、Topic2Whatalargepopulation!SectionHasMariacalledkangkang?(1)Ⅰ.Read1aandanswerthefollowingquestions:(2)HaskangKangeverbeentoashoppingcenter?(3)Whydoesn’tKangKangwanttogotoashoppingcenter?(4)DoesMariahatetogoshopping?Ⅱ.TranslatethefollowingintoEhglish.(1)你曾到过哪里?(2)我以前从未到过日本。(3)他已经吃过早饭了。(4

2、)你曾参观过长城吗?(5)我们刚刚找到这个小孩。Ⅲ.Read3aandanswerthefollowingquestions.(1)Whatcanyouseeinthepicture?(2)What’sthedifferencebetweenthetwophotos?(3)Whatabouttheirlivingconditionsinthefirstphoto?Whatabouttheotherphoto?(4)Whichcountryhadthelargestpopulationintheworldatthattime?(5)Howmanychildrendomo

3、stfamilieshavenow?Howmanychildrendidmostfamilieshaveinthepast?Ⅳ.TranslatethefollowingintoEnglish.(1)多么漂亮的照片!(2)看上去可爱。(3)他们的生活条件(4)我父亲的一张家庭照(5)至少(6)世界上人口最多(7)我国的独生子女政策(8)独生子女(9)对某人要求严格(二)教案Themainactivitiesare1and3a.本课活动重点是1和3a。Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Mastersomenewwordsandusefulexp

4、ressions:ProbablyEuropean,becauseof,neither,greatly,recent,increase.2.Goonstudyingthepresentperfectwith“just,already,yet,ever,never”.(1)I'vejustcalledyou.(2)Haveyoufoundhimyet?(3)Hehasalreadygonehome.3.TalkaboutthechangesofeconomyandpopulationinChina.4.Developtheemotionsofvaluingthepres

5、entlife.Ⅱ.Teachingaids教具录音机/两张全家福照片(一张现在的,一张60年代的)/幻灯片或小黑板。Ⅲ.Teachingperiods:Ⅳ.FivefingerTeachingPlan五指教学方案Step1Review第一步复习(时间:12分钟)(通过复习有关过去和现在的生活情况,训练学生归纳总结能力和口语表达能力,并引出新话题。)T:FromTopic1,wehaveknownalotaboutthelivesofthepast.Let’sretellit.First,youcantalkaboutitingroups,andthenIwillas

6、ksomeofyoutoshowyourselves.(一分钟后。)T:Pleasestophere.Next,let’sshareyouropinions.S1:Mostpeoplehadahardlife.S2:Theyhadnochancetogotoschool.S3:Someofthemhadtoworkandmakemoneytohelpsupporttheirfamilies.S4:Manykidsusedtobechildlaborers.S5:Theroadsusedtobenarrowandthehousesusedtobetoosmallandd

7、ark.(教师总结,引出本节课中心话题。)T:You'vedoneverywell.Butdoyouknowwhythelifeusedtobelikethat?S6:Becauseatthattime,thereweretoomanychildreninalmosteachfamily.S7:China’seconomygrewslowly.T:Yes.You’reright.AlsoChinahasthelargestpopulationintheworld.(板书)populationT:Whocantelluswhatthelifeislik

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