xx党课思想汇报1500字精选范文

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1、近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式XX党课思想汇报1500字精选范文  党课教育对学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要的指引作用。下面是带来的党课思想汇报3000字,希望可以帮到大家。  篇一:XX党课思想汇报1500字精选范文  经过这一阶段的学习,我对党的认识有了更深层次的了解,提高了政治理论水平,端正了入党动机。  以前,我对入党抱着执着的追求,认为只要入了党,就能得到锦绣前程,就能更好地实现自我价值,经过党校学习,我加

2、深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识,基本理论,基本路线的认识,深刻地体会到中国共产党全心全意为人民服务这一伟大的宗旨。  因此,我主动向党组织靠拢,接受党组织的培养,教育,坚定了共产主义的信仰,我坚信共产主义将给平凡的生活带来庄严和神圣,给年青的生命带来旗帜和明灯。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式X

3、X党课思想汇报1500字精选范文  党课教育对学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要的指引作用。下面是带来的党课思想汇报3000字,希望可以帮到大家。  篇一:XX党课思想汇报1500字精选范文  经过这一阶段的学习,我对党的认识有了更深层次的了解,提高了政治理论水平,端正了入党动机。  以前,我对入党抱着执着的追求,认为只要入了党,就能得到锦绣前程,就能更好地实现自我价值,经过党校学习,我加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识,基本理论,基本路线的认识,深刻地体会到中国共产党全心全意为人民服务这一伟大

4、的宗旨。  因此,我主动向党组织靠拢,接受党组织的培养,教育,坚定了共产主义的信仰,我坚信共产主义将给平凡的生活带来庄严和神圣,给年青的生命带来旗帜和明灯。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  高校是育人的地方,是为社会主义培养德、智、体全面发展的接班人,然而当代大学生的思想认识存在奋斗目标模糊不清的困惑,主要表现在文

5、化品位不高,社会公德意识下降,道德观念淡薄,道德约束力薄弱,道德权威性观念淡化,道德地位下降等。以前,我难免随波逐流,不太注意这方面的约束和自我监督,没有真正认识到思想的缺陷,没有认真地、深入地学习有关先进理论。所以,我觉得加强思想素质教育是当务之急。  困此,在这一个阶段里,我着重加强理论学习,提高理论修养,并联系自己思想、工作实际,不断改造自己的主观世界,加强我思想的先进性。在这一年半多的大学生活里,我从对大学生活的一无所知到有所了解,再到熟悉;从对党的知之甚少到充满希望和信心中,接受的老师、学校、和党组织的谆谆教诲和指

6、引,怀着无比激动的心情即将展开党校学习,真的感到激动与兴奋,所以,我一定会努力学习党有关的知识,认真领会党的精髓。  下面向党组织汇报一下本人最近的思想。这两个月以来,让我感受最深切不过是《南京!南京!》这一部历史巨片。虽然是电影,但我是抱着对历史的尊重的心理观看的。镜头中出现的每一个片段都深深感动着我,每一声枪响都让我的心脏不自主的抽搐着。电影结束,影院里所有人都在默默的看着字幕在一行一行的向上翻动,没有人起身,但你可以听到耳边传来的低声哭泣。坐在观众席上的我,身体是冰冷的,手心却是发热的。当我看见一堆面临死神的军官喊“中

7、国不会亡,中国不会亡”的时候,我震撼了;当拉贝先生征集一百名女性送往日本军营的时候,小江缓缓举起了她的手,我震撼了;当姜淑云在被日本军抓的时候说的那句“shoot目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式me",我再一次震撼了。他们面临着的是死亡,是绝望;但我从他们身上看到的是重生,希望,那是一种将自己与中国融为一体的精神,也

8、许只有在那样的坏境中才能够体现出来的,也许是我们这些生活于太平盛世的孩子们所无法理解的。我终于明白了陆川导演用黑白来阐述这一场浩劫的原因了。用黑白表现出了血淋淋的场景,没有颜色,却更让我们看见了刺眼的鲜红。黑与白,更纯粹的记录了这场悲剧。  我们看到血淋淋的黑白色,听到的是寂静中的枪声,一

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