陕西中医学院关于硕士研究生毕业论文撰写与答辩的暂行规定

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素陕西中医学院关于硕士研究生毕业论文撰写与答辩的暂行规定　　陕西中医学院关于硕士研究生毕业论文撰写与答辩的暂行规定　　为了全面贯彻我院“质量立校、科技强校、人才兴校”战略，进一步规范和加强研究生培养工作，大力提高硕士学位研究生毕业论文质量，建立和完善我院研究生教育质量保证体系，为迎接研究生教学改革和教育质量评估工作做好准备，现结合我院实际，就硕士研究生毕业论文答辩工作规定如下:　　第一章硕士学位论文基本要求与写作规范　　学位论文是表明作者具有创造性研究成果或在研究工作

2、中具有新的见解，并据此申请硕士学位的重要文献资料，也是研究生教育质量评估的重要依据。因此，为了进一步提高学位工作水平和学位论文质量，保证我院学位论文在结构和格式上的规范与统一，特制定本统一要求。　　一、学位论文基本要求　　（一）科学学位硕士论文要求　　1．论文的基本科学论点、结论，应在中医药学术上和中医药科学技术上具有一定的理论意义和实践价值。　　2．论文所涉及的内容，应反映出作者具有坚实的基础理论和系统的专门知识。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自

3、身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　3．实验设计和方法比较先进，并能掌握本研究课题的研究方法和技能。　　4．对所研究的课题有新的见解。　　5．在导师指导下由研究生独立完成。　　6．论文字数一般不少于2万字，中、英文摘要1000字左右。　　（二）临床专业学位硕士论文要求　　1．学位论文包括病例分析报告及文献综述。　　2．学位论文应紧密结合中医临床或中西结合临床实际，以总结临床实践经验为主。　　3．学位论文应表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。　　4．论文字数一般不少于8000字，中、英文摘要1000字左右。　　二、学位论文的格式要求　　（一）学位论文的组成　　硕

4、士学位论文一般应由以下几部分组成，依次为：1.论文封面；2.原创性声明及关于学位论文使用授权的声明；3.中文摘要；4.英文摘要；5.目录；6.引言；7.论文正文；8.结语；9.参考文献；10.附录；11.致谢。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　1．论文封面：采用研究生处统一设计的封面（见附件一，可从研究生处网站下载）。论文题目应以恰当、简明、引人注目的词语概括论文中最主要的内容。避免使用不常见

5、的缩略词、缩写字，题名一般不超过30个汉字。论文封面“指导教师”栏只写入学当年招生简章注明、经正式遴选的指导教师1人，其他列入协助导师教师。　　2．独创性声明及关于学位论文使用授权的声明（见附件二，研究生处网站下载）。　　3．中文摘要：要说明研究工作目的、方法、成果和结论。并写出论文关键词3～5个。　　4．英文摘要：应有题目，内容与中文摘要一致，语句要通顺，语法正确。应在提要结束页下方另起一行注明本文的关键词（3?5个），然后在右下方第一行写研究生姓名，格式为Author:×××，第二行写导师姓名，格式为Tutor:×××。　　5．目录：将论文各组成部分(1～3级)标题依次列出，标题应简

6、明扼要，逐项标明页码，目录各级标题对齐排。　　6．引言：在论文正文之前，简要说明研究工作的目的、范围、相关领域前人所做的工作和研究空白，本研究理论基础、研究方法、预期结果和意义。应言简意赅，不要与摘要雷同。　　7．正文：是学位论文的核心部分。可包括：临床观察、调查资料、实验研究、理论探讨，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　形成的论点、导出的结论，本研究方法与已有研究方法的比较，以及经过加工整理

7、的图表等。论点、论据和观点应力求准确完备，客观清晰，合乎逻辑。正文中的图、表要符合统计学要求，应精心设计绘制，力求简洁明了。图题连同图号置于图下。表题连同表号置于表上。表内不能用“同上”、“同左”、“″”等代替，应一律填入具体数字或文字。计量单位、缩略词和符号必须符合国家规定标准。其行文方式和文体可根据研究课题的表达需要灵活掌握。　　8．结语：系论文最终和总体的结论，不是正文各段小结的简单重复，要求起到对全篇论文画龙点睛的作用。结论