衙前镇中20xx年度教师个人总结交流摘要

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素衙前镇中20xx年度教师个人总结交流摘要　　衙前镇中20xx年度教师个人总结交流摘要　　老师们：　　20xx年我校在全体教职工的共同努力与奋斗下取得了一系列的满意成绩，教师们在总结交流时也有许多启迪与感悟，现摘录部分供教师们参考学习。　　卢芳：活到老，学到老。　　葛玉华：班主任工作认真细致，班级管理出色，教学严谨认真，教学成绩名列前茅。　　俞超男：虚心向老师请教，踏实工作，学科成绩优秀。　　陈燕飞：兢兢业业做好班主

2、任工作，与任课老师和睦相处。　　徐利文：受领雁工程的启示，教学理念有长进，备课组成员共同提高，征文指导获奖，主科竞赛获奖，论文方面有收获。　　袁亚军：首次任教初三，基本适应角色，抓主线，把握上课节奏，与学生的互动，注重学生自主学习的能力，校教案竞赛获奖，主科竞赛获奖。吕栋：做好班主任工作，上半年获优秀班主任；学科教学工作量大，科技工作尽心尽职，教学成绩居前列（同学科）。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而

3、且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　童志刚：学科成绩较好，班主任工作认真负责，班级工作成效显著。徐丹：以“做一名好老师”为一生追求的目标，抓住各种学习机会，充实自己，做好每件该做的事。　　于国英：工作认真踏实，反思过去，总结经验教训，展望未来。陈国琴：接班时，及时掌握了两个班的实际情况，实施分层教育，做　　一个孜孜不倦的蓄水员。　　徐陆明：实实在在地做事，认认真真地教书，几十年如一日。　　俞峰波：做的是小事，成绩是大家的，工作着，忙碌着，找到平衡点。蒋英：以党员的要求严格要求自己，既教书又育人。德育工作不只是班

4、主任的事情，希望自己做为一个任课教师也注重对学生的德育教育，关爱每一个学生，不放弃每一个差生，相信通过自己的努力，会给学生一个美好的明天。　　郭晓红：认真对待第一节课，从不浪费1分钟，课余多读书。　　闻国明：多学习科学方面的专业知识，不断探索，积极主动配合任课教师按排好实验，使实验室的工作做得更好。　　谭昌平：备课组管理、教材专研整合上和资料整理上花了非常多精力。陈斌：教学勤勤恳恳，认真备课，批改作业，班级管理经常下班。朱国娟：工作踏实，关心学生，精心传授知识。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道

5、德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　周炳贤：提高自身素养，当好“领跑者”。　　夏胜明：养成教育的终极目标是培养人学会做人，学会学习，学会创造。　　何泽金：教师要永远相信：自己教给学生的和学生教给自己的是同样多的！　　傅聂燕：宁可让学生说错误的真话，也不要让学生说漂亮的假话。徐敏杰：师生关系的最高境界是相互欣赏。　　何莉：当学生的学习行为成为一种习惯，一种需要的时候，原先认为“学习是苦事”就会变成“学习是乐事”。　　何卫

6、江：学习的问题不一定能用教学的方法解决，但一定能用德育（心理）的方法来解决。　　徐良华：顾全大局，团结协作，注重拓展学生思路，加强自身业务学习。　　李丹：保质保量抓好课堂质量，特困生训练针对性强。第二篇：初中语文教师20xx年度考核个人总结1800字并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　时光荏苒，匆匆又半年。回顾半年来的教学生活,我既感到欣慰又觉

7、得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限，在半年中也没取得什么特别显著的成绩。现从以下几方面对本学期工作做如下总结：　　一、在思想上，爱国爱党，积极上进　　1、多年来我一直要求自身思想上要有所进步，严格要求自己，加入中国共产党的愿望更是由来已久。在本学期，我一直坚定能目标、严格要求自己，并且在以后的日子里，我会更加的努力，为能够成为一名真正的、合格的中国共产党员而奋斗。　　2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程

8、，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念