三年级英语下册 unit 12 lesson 72(1)教案 人教版新起点

三年级英语下册 unit 12 lesson 72(1)教案 人教版新起点

ID:29415936

大小:59.56 KB

页数:3页

时间:2018-12-19

三年级英语下册 unit 12 lesson 72(1)教案 人教版新起点_第1页
三年级英语下册 unit 12 lesson 72(1)教案 人教版新起点_第2页
三年级英语下册 unit 12 lesson 72(1)教案 人教版新起点_第3页
资源描述:

《三年级英语下册 unit 12 lesson 72(1)教案 人教版新起点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、(人教新起点)三年级英语下册教案Unit12RevisionLesson72教学内容:A.Look,listenandchooseB.Let’sfindthewayandtalkC.Read,labelandwriteD.Groupthewords教学目的:1.通过练习,检测第9至11单元所学习的内容,了解学生的掌握情况;2.让学生通过对自己知识的检测对自己树立自信心,激发他们的学习积极性。教学重点:通过各个练习检测学生对功能句的理解和掌握,根据自己的爱好和医院填写自己的计划和打算。课前准备:第9至11单元的教学挂图,教学录音磁带,单词卡片,主

2、线人物图片,英语字母Aa、Ee、Ii的卡片教学过程:一、师生对话,复习有关课程、学校、星期和课外活动的知识:1.教师出示学校设施的单词,教师提问学生回答:T:What’sthis?S:It’salibrary.T:Doyouhavealibraryinyourschool?S:Yes,wehave.T:Whereisit?S:It’sonthesecondfloor.2.教师就实际情况提问,学生回答:T:Whatdayisit?S:It’sWednesday.T:Whatclassesdoyouhavetoday?S:WehaveChinese

3、,math,English,artandPE.T:Whatclassdoesyoulikebest?S:Ilikeartbest.It’sinteresting.T:Whatareyougoingtodoafterschool?S:Iamgoingtoplaythedrumafterschool.二、说一说、练一练,检测前三个单元所学的内容掌握情况:1.先让学生仔细看书上的图片,对图片的内容进行简单地描述,理解图画内容,为听力检测做铺垫;2.教师播放录音,请学生仔细听录音,根据听到的顺序给图片排序将序号写在图下的括号里;做完后教师请学生读出答案

4、序号,大家判断对错,教师给出正确答案后让学生互相进行评价并给出等级成绩;3.B项练习:教师先带领学生看图并读出八个问句Doyouhaveagyminyourschool?Whereistheteacher’soffice?DoyoulikePE?WhendoyouhaveEnglish?Whatclassdoyoulike?Whatareyougoingtodoafterschool?让学生说出每句话的中文含义,并想一想该句子的回答,为游戏的进行做好准备;然后教师解释要求,使学生了解活动的开展;4.开展游戏活动:两人一小组,通过剪刀、石头、布决

5、定谁先进行游戏,赢的一方先回答对方的问题,回答正确后得一分才开始走迷宫,走错后回到原点保有原来的一分,换人进行回答问题并前进;回到原点后想继续走的可以用得到的一分换取一次继续走的机会,如果又走错了再次回到原点,换另一名同学进行游戏;游戏结束后比一比谁先走到终点并且得分最多;5.在学生进行游戏活动的时候,教师巡视进行指导和评价;6.C项:先让学生自己读两段短文,之后请部分学生进行朗读,教师适当进行讲解帮助学生理解语段的意思;7.请学生看五个问句,并指读第一句让学生从右边的答句中找出左边第一句的答语,让学生了解该题的操作方法;然后让学生独立完成练习

6、:找出其余四句的答语,将其标号写在左边问句前面的括号里;然后请学生读出问句和答语,其他学生进行评价并给自己写出等级得分;8.让学生根据上述对话,将下面的句子补充完整,然后请学生到黑板上写出填写的单词,再让学生读出完整的句子,其他同学进行评价,然后同桌同学互相给出等级得分:全对的五颗星,对三个的四颗星;依次类推。三、读写单词,体会元音字母Aa,Ee,Ii在单词中的发音:1.教师先请学生读一读D项中的单词,注意红色字母的发音,然后根据自己的印象将单词按照发音分类,用铅笔将单词写在相应的横线上;2.让学生代表朗读单词,教师和其他学生帮助一起进行纠正,

7、并进行简单地讲解;3.让学生根据刚才朗读单词,对自己的单词分类进行检查并改正,然后请学生说出单词分类的情况,教师和其他同学进行判断是否正确,然后自己给自己评价分数,全对或错一个的同学得A,错两个到四个的同学得B,错五个到七个的得C,错八个到十个的得D,其余得E;4.教师带领学生按照读音分类读单词,注意正确的发音,然后让学生说一说还学过什么发这些音的单词教师板书并领读单词。四、课堂小结:Todaywereviewedtheknowledgeaboutourschool,classesandactivities.Thenwedidtheexerci

8、sesinlessonseventy-two.Youdidthegoodjobs.五、作业:Writethewordsofunit9to11inthe

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。