三年级英语下册 unit 1(21)教案 人教版pep

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1、【课题】Unit1Welcomebacktoschool!第四课时【教学重点】听懂、会说：“Whereareyoufrom?I’mfrom….Thisismyfriend…”【教学难点】在情境中运用语言及单词from的发音。【教具准备】1．学生自己的头饰2．游戏用的人物名片3、配套的教学课件4、游戏用的录音音乐5、Mr.Black的头饰和钟表【教学过程】热身／复习（Warm-up/Revision）1、孩子出示自己的头饰，做自我介绍：“I’mlily.I’mfromCanada。”（引导其他孩子用:“Goodmorning.lily!”回答）2、学生以小

2、组为单位扩展表演A部分Let’stalk的对话。（不同孩子扮演对话中的不同人物，孩子也可以根据自己的情况做扩展表演。）呈现新课（Presentation）1、game（教师制作一些人物名片，并在卡片背面画上国家的国旗）听音乐，传卡片。拿到卡片的孩子到前面扮演卡片上的人物。做自我介绍:“I’mAmy.”教师提问：“Whereareyoufrom?”孩子回答“I’mfromAmerica.”孩子们试着提问：“Whereareyoufrom?”得到小卡片的同学根据情况回答。2、学生小组间的问答：“Whereareyoufrom?”“I’mfrom…”(根据孩子

3、自己制作的头饰回答)3、请几个小组开火车问答：“Whereareyoufrom?”4、教师出示钟表（把时间调到下午）：“Goodaft（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）ernoon!”教师带上Mr.Black的头饰(走到一位学生面前)说：“Goodafternoon!Myname’sMr.Black.I’mfromChina.”孩子根据自己的情况回答：“Goodafternoon,Mr.Black.I’mXiaoDong.I’mfromChina.”教师提问一组孩子。然后请学生到前面来扮演Mr.Blac

4、k.5、教师带着Mr.Black的头饰走到台前，说：“Ihaveafriendinourclass.Doyouknowwho’sshe?”教师指着扮演Amy的同学说：“ThisismyfriendAmy.”(引导全班孩子问好)Ss:Nicetomeetyou.A:Nicetomeetyou,too!Ss:Whereareyoufrom?A:I’mfromAmerica.Ss:Welcome!6、教师播放Let’stalk部分的课件,学生观看对话。跟读、模仿，分角色给课件配音。7、小组分角色练习对话。8、小组表演对话。趣味操练（Practice）1、Lis

5、tenandorderthecards:将课文图片打乱顺序，让孩子听一听,摆一摆。2、表演Let’stalk部分的对话。3、小组中互换头饰（国家、名字），进行对话练习。（Whereareyoufrom?I’mfrom…）(四)扩展性活动（Add-activities）介绍好朋友请孩子用所学的句型把自己的好朋友介绍给大家。