三年级英语下册 unit 1 lesson 2(1)教案 人教新版

《三年级英语下册 unit 1 lesson 2(1)教案 人教新版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（人教新版）三年级英语下册教案Unit1Let’sgotoschool!Lesson2一、教学内容与分析：1.Justspeak本部分通过同学之间互相展示自己的新书和水壶的活动展开对话，自然地引入本课句型，让学生感知、学说：Ihavea…．让学生通过看录像，模仿、理解、表演这些句子，最终能在生活中灵活运用。培养学生之间友好相处，团结友爱的好品质。本部分主要语言点是：Ihaveanwaterbattle／storybook，CanIseeit?Hereyouare．2.Justread本部分为学生提供了图片bottle．教师应注意的语音难点是1)字母组合oo发

2、短音；教学卡片和录音，目的是学习生词：storybook，water2)water中的a发／a：／音；／a：／音要发得足够长。3.let'schant学说韵律歌谣Ihave……Metoo!通过实物的变化，反复练习Ihave…以达到举一反三、复习巩固的目的。二、课前准备：1.准备实物：故事书，水壶2.准备一些学习用品，作为奖品奖励给表现出色的学生。3.准备教学磁带。4.准备教学挂图。三、教学目标与要求：1.指导学生能在真实的情景中理解。会说以下句子:Let’stogotoschool.Let’sgo。Look.Ihaveanewwaterbottle/stor

3、ybook.Lookatmynewpencil-box.What’sinit？Amarkerandsomecrayons.What’sinmybag?What’sonthetable?并能在现实生活中灵活运用这些语言。能听懂下列祈使句:Showmeyourmarker.Drawawaterbottle.Colourit.2.帮助学生正确地听,说，认读本单元出现的与学校生活有关的10跟生词:classroom,school,storybook,waterbottle,marker,crayon,Chinesebook,Englishbook,desk,chai

4、r.要求学生灵活运用这些词造句.编对话进行操练。并能在实际生活中运用。3.通过听录音.跟读模仿.使学生熟悉如何用英语打招呼.发指令.询问并介绍物品.培养学生灵活运用语言的能力。4.培养学生收集信息.整理信息.分析信息的能力。5.通过对话教学和活动，培养学生主动与他人交际的意愿;使他们逐渐形成相互了解.相互友爱等积极的情感态度和主动合作的意识，同时提高学生的学习兴趣。四.教学过程：1.热身／复习(Warm-up／Revision)1)请大家一起演唱歌曲：Nicetoseeyouagain，活跃课堂气氛。2)教师问学生：新学期开始了，你们都买了什么学习用品?请学

5、生用英语说出。复习旧单词，为本课作铺垫。3)创设情景，让学生表演上节课的对话。2.新课导入(Presentation)教师出示一个书包对大家说：Ihaveanewbag。然后从里面—边取东西，—边说：Ihaveanewruler．Ihaveanewpen．等句子。这样几个句子以后，学生很直观地理解new和have在语境中的意思。让学生模仿例句Ihave．．．，用自己的物品表达，在此基础上，让同位的学生互相介绍，教师选择学生手中比较精美的学习用品，带表情地给予评价Cool!Good!教师出示一个水壶，学习本课新词waterbottle，请学生们跟读模仿。用同样

6、方法出示一本故事书，学习新词storybook，在教学中可根据实际情况增加Chinesebook，mathsbook等单词以满足学生的需求。播放本课录音，让学生边看挂图边听录音。再次播放录音，并要求学生模仿录音跟着说。每放一句，要暂停一下，给学生留出时间模仿，教师引导学生一边模仿，一边猜测句子的意思。模仿几遍之后，再找几个接受快的学生单独模仿。请大家跟读模仿，了解全篇对话，并仿照实例改编.表演。请学生用实例造句Ihavea…，每说出一句，教师就拿出与学生所说的一样的东西(如：书，尺等)，说：Me，too，反复几遍之后，再请学生模仿直至能独立说出来。3.趣味操

7、练(Practice)1)将全班分成若干组，每组指定一个物品，如：书，水壶等。要求各组每个成员轮流用句型Ihaveanew…说出本组所拥有的物品，看哪个组说得正确又熟练。2)教师和学生一起说chant。4.课堂评价(Assessment)教师指导学生完成活动手册本课内容。1)听录音，根据录音内容把人物和所拥有的物品连线。然后要求学生指图说句子，如Katehasanewbag．等。2)指导学生观察图画，然后读出各个图画一侧的三个句子，请学生选择三个句子中哪一个正确说出了图画内容。3)教师提供参考答案，指导学生给小印章涂色，并进行自我评价。5.补充活动(Addi

8、tionalactivities)1)用所学到的单词