秋季语文教学工作总结

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素秋季语文教学工作总结　　总结一：本学期我担任一、一班的语文教学工作，虽然这是我带过的第四个一年级，但在教学工作上还是不敢有半点懈怠.教学工作已结束，回想工作中的点点滴滴，给我感触最深的是孩子们长大了，懂事了.尽管班上的学生依然淘气、调皮，但这是孩子的天性，是任何人都不可能改变的.为了把今后的工作做得更好，特将本期工作总结如下：　　一、细读教学内容，精心组织教学　　一年级语文上册的教学

2、内容繁重，汉语拼音既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点.认识常用汉字384个，其中129个要求会写.由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上经常会发生这样那样的状况.在教学汉语拼音这段时间里，我尽力将拼音知识活学活用，通过儿歌、游戏等形式激发学生的学习兴趣.　　面对两个班近80个学生，我花了大量时间备课、写教案、制作大量形象直观的课间辅助教学，用来激发学生学习语文的兴趣.课后我及时进行课后反思，努力调整教学策略，争取每天细微进步.　　二、培养良好学习习惯，严格语文学习常规并恰当地将其融合、渗透在教学

3、当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　教了这些年书知道，想让学生喜欢自己的学科，喜欢自己，说起来容易，做起来难.一年级是从幼儿园到小学的转折点，许多幼儿园的习惯也随之带了过来，如何让他们在40分钟认真听讲，是非常重要的.因此，培养学生的良好的学习习惯，是我教学工作开始的重点.刚开学的两个星期里，我采用儿歌、口令等形式将学生学习习惯的培养融入到

4、情趣之中，让学生在情趣中慢慢养成良好习惯.进入课堂，面对一群新生，我首要的工作就是“抓心”，信齐了，注意力集中了，课堂常规自然跟上了.　　写字教学是一年级教学工作的难点，能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿.所以，在平时的教学中，我特别注意对学生的写字要求.首先，要让学生写好字，自己就要特别注重示范.其次，引导学生读帖、描红.既从技能方面要求学生，又从习惯要求学生.　　我特别注重课堂过程中的评价，“请注意读书姿势”、“你的回答真精彩”“你的声音真美”……简短的评价，让学生满心欢喜，积极思考.　　三、坚

5、持不断学习，完善自我素养　　本学期，我除了完成教学任务外，还积极阅读各种有关教学的专业书籍，并抢时间听其他语文老师的课，学到了很多优秀经验，尤其是听了师傅的课，受益匪浅.进一步明确了自己努力的方向.　　四、密切家校沟通，共同培养学生并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　开学初，我建立了微信群，及时探讨孩子们在家、校

6、的行为表现，起到良好作用.　　五、存在的不足及改进方向　　1、注重以学生为主体，但终归学生年龄小，在教学过程中还是没有充分做到学生的主体性.今后的工作方向还是要针对学生的特点备课，交给他们方法，让他们从“要我学”到“我要学'.　　2、对于学困生的辅差工作还不够，在今后的工作中对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异.　　3、和家长的沟通还做得不到位，在今后的工作中要改变观念，尽量跟家长的沟通更密切.　　在今后的工作中，我的努力方向还是要不断提高自己的语文素养，和我的学生们共同努力，使我们的语文课堂更

7、上一个新台阶！并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　总结二：一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾自己亲历的教学路程，有辛苦，有烦恼，更有快乐，留下很多美好的回忆，积累了教学经验.为此对本学期的语文教学工作总结　　以下发“导学案”为抓手，以“高效课堂”理念为指南，重视“前置作业”的布置和“小组合作学习”的交流，在课

8、堂教学中，注重知识的传授、技能的增进，关注学生“情感、态度、价值观及学生创新思维能力”等方面的发展，实现高效的课堂的信息量大、思维含量高，情感培育要真正触及人格与灵魂的要求.　　一、重视主体参与　　教学活动能充分体现学生的生命活力和丰富的个性，能充分落实学生的主体地位，是促进学生发展的重要方式，主体参与是教学活动产生的基础，决定着教学活动的始发、教学活动的过程、教学活动的质量.教学活动的基本形态就是交往和探究.交往是活动的基本