7语课外阅读训练(一)

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1、城北实验学校七年级语文现代文阅读训练（一）班级：姓名：日期：用时：密密的针脚赵宜辅①母亲愈发衰老了，习惯在脑后随意绾一个髻，花白的头发已失去了原先的光泽，干枯发黄。这些年地里家务的劳累，使得母亲患有腰椎间盘突出，走路时腰老伸不直，稍微负重，腰就疼得站不起来，可即便是这样，母亲还坚持种了一亩地的棉花。她说：女儿家的棉被该换新了。②我给母亲去过电话，说市场上的羽绒被真空棉被因其轻盈美观又不失暖和早已走入千家万户了，不愿意母亲再劳累。母亲坚持说棉被才更暖和贴心。③十年前，母亲也是这般，选了绒长一点的棉花请人加工成棉絮，买来崭新的被里、被面，她要为心爱的女儿缝制嫁妆。④秋日的午

2、后，阳光透过窗棂倾泻进来，洒下一片暖。那时母亲尚且年轻，眼神好，眯着眼穿针引线，在右手中指戴上顶针后就开始纫针了。母亲动作娴熟，不时地把针在头发上擦一下，加点润滑，遇上厚的地方，针穿不过去，就把针尾在顶针上顶，母亲神情很专注，似乎在刺一幅精美的苏绣。我知道，她是在把那份浓浓的爱一针一线缝在这棉被上。⑤母亲做这些的时候，我除了默默看，什么也帮不上。索性将脸贴在棉被上，喜欢闻着棉花散出的那种淡淡的清香，还残留着阳光的味道，有一种暖意在心底蔓延开来。⑥静静的时光里流淌着岁月静好。⑦转眼间春去秋来，这期间繁琐的育苗、除草、打药直至棉花收获，不敢想象母亲是如何在地里劳作的。仿佛看

3、见那些寒露沾衣的清晨，我那单薄的母亲围着自家做的蛇皮袋穿行在高出她许多的棉花垄里拾捡棉花，而露水悄没声息打湿了她的衣衫，仿佛看见。而做着这些，支撑她的只是一个信念，只是那份念念的牵挂。⑧待到缝制好了四床厚实的崭新棉被，母亲便要亲自给我送来。因为晕车只好坐了三轮车一路颠簸来到小城。我接过棉被的那刻，鼻子发酸泪水忍不住就落下来。轻轻地抚摸着这些光滑的被面，抚摸着这些密密麻麻的针脚。这针脚里有我熟悉的气息，属于母亲的气息。⑨抬眼望见母亲，她正开心地笑着，眼角的皱褶堆积得更深了，这笑，是那般慈爱，是那般暖心暖肺。⑩母亲一边说我是傻丫头，一边替我拭擦泪水。她的手指关节粗大，粗糙得

4、像失去了水分的树皮。却很轻柔，生怕弄疼我似的。我把头埋进母亲的胸前，母亲用双臂抱着我，就仿佛又回到了那些旧时光里，那些郁郁葱葱的日子里，开心了受委屈了也是这般依恋母亲的。而不管岁月的脚步走过多远，我知道，母亲始终是永远给我温暖的那个人，无论我飞多高，母亲的牵挂始终在。⑪有时候，大爱就是无言的，一如这密密的针脚。1.选文围绕“棉被”写了与母亲相关的几个生活片段以及“我”的反应，请你根据内容简单概括。（3分）母亲“我”①脸贴棉被收棉花②②感动落泪1.结合语境，按要求完成下列题目（1）从描写的角度，品析第④段画线的句子。（3分）（2）从修辞的角度，说说第⑧段画线句子的表达效果

5、。（3分）3.联系上文，展开合理想象，在第⑦段的横线上补充母亲劳作的情景。（2分）4.文章结尾有何妙处？（2分）落在父亲生命中的雪熊荟容①“落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中，孤独地过冬……”这是新疆作家刘亮程在《寒风吹彻》里的一段话。父亲节来临之际，它催生了我潜藏的泪水，将我带进那久远的艰难岁月，也让我分外清晰地看到了那些落在父亲生命中的雪。　　②查出心脏病和高血压时，父亲才三十出头，我刚上初中。那时候的秋天好像特别冷，9月一开学就需穿上夹衣了。我每周都要穿过四五里长的田间小路回家，带一罐头瓶腌菜和五毛零花钱返校。　　③开学不久后的一个周末

6、，我回到家，意外听到母亲边哭泣边说：“你这病要长期吃药，又不能负重，卖棉花的白条不晓得哪天能兑现，我看就让蓉儿去学裁缝吧。湾子里就她一个姑娘在读书了……”　　④父亲的声音干脆利落：“蓉儿聪明，是读书的料。这话以后不要再提。我这病一时半会儿也不会要命，咱们悠着点，日子能过得去的……”　　⑤我装作什么也没有听见，径去厢房找饭吃。只是后来在返校时，拒绝接受父亲递过来的五毛钱。父亲没有勉强，他默默推出自行车，送我上学。　　⑥乡间土路，逼仄坑洼，一边是水沟，一边是田地。自行车新买才半年，父亲车技不佳。我在车后座上摇晃，提心吊胆。　　⑦过谭湖段时，猛一阵颠簸，父亲和我连人带车，翻到

7、田里。在我的帮助下，父亲才重新站起来。他拍拍身上的泥土，有些尴尬地笑了笑，随即提出要我坐在车上，他继续推车行进。我说学校快到了，你先回去吧。他没有坚持，叮嘱我好好念书。　　⑧绚烂的夕光中，他飘摇在自行车上的黑瘦的背影，显得那么单薄而苍凉。我不忍看第二眼，发足劲儿朝学校奔跑。　　⑨回到学校，在书包的夹层里，我发现了被刻意“藏”着的五毛钱。每周的这五毛钱，是用来补充维生素的。那时候，我们是自己淘米，用铝盒炖饭吃。下饭的菜，就是从家里带来的酱萝卜、洋姜、霉干菜之类。条件好点的学生，可能会带些榨菜炒肉、干鱼什么的。父亲说光吃腌菜不行，要我打点青菜