校本研修总结_14

《校本研修总结_14》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素校本研修总结　　在这次研修磨课中，从计划制定到录课完成，整个过程我们学校领导都特别重视，更是在各方面提供保障措施。我们研修组的每一个成员都更是精神抖擞，热情投入，可以说每一个环节都渗透着全组教师的智慧，我们研修小组真正做到了全员全程参与。　　大家推选学校骨干教师江海玲老师上课，选六年级的《穷人》一课，也是因为江老师所教的是六年级。我们学校的其他几位骨干教师她们在这次的探讨磨课中，可以说是发挥了重要的指导作用，言辞可谓犀利，见解可谓独

2、到。中年教师及年龄稍大的教师，更是提供了自己丰富的经验，提出了非常中肯的建议。整个磨课过程，大家凑在一起，融洽中透着无比的认真和严肃。老师在整个研讨过程中，她们的热情鼓舞着整个小组的成员。同伴互助，各取所长，我们的研修磨课从整个研讨过程来看，可以说是高效的。因为有了全体研修组老师的积极投入，江老师的教学设计改了又改，磨课组的老师们也跟着观课，一次又一次，没有人抱怨。在这样的氛围中，学生课堂生成自不必说，研修组的老师们更是有了不同程度的提升。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史

3、悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素第二篇：校本研修总结600字　　校本研修，又名校本培训。是基于学校，为了学校，发展学校的研修。要切实开展在综合教育改革背景下的校本研修，需要多角度、多方面地整合力量，创造良好的校本研修生态环境，让教师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业发展。通过校本研修的学习，个人综合素质得到了提高，现将研修心得总结如下：　　1.讲求实效　　校本研修是教育教学工作的基础，按照我校的实际情况，本学期，我校采取了集中研修与教师自主学习相结合方式对全体教师进

4、行全面培训。我们以教研组为单位，每周活动一次，把备课、听课、上课、评课、反馈、总结落到实处。对教学案例的实效性，以及教学中的一些困惑、教学理念的理解以及各疑难题的解决办法、课堂教学改革内容进行研讨、交流，互说、互听、互帮，从而使教师树立积极参加教研的意识，真正发挥教科研的作用。　　2.不断反思并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　反思，是教师提高教学水平的一种有效

5、方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，逐步提升自己的教学水平。　　3.不断交流。　　只有通过交流，才能及时找出自己的不足，才能在不足中找到突破口，才能得以提高。他人直言不讳的意见和建议才是发现不足、认识“庐山真面目”的最有效途径。要听真言，要想听真言，就要和别人好好交流一番，这对我们将大有益处。　　总之，校本研修是我校教学工作的重点，通过校本研修，要力求解决教学中的实际问题，促进教师的健康成长

6、，切实提高教师的教。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。