资源描述：
《最新初二班主任上半年工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素最新初二班主任上半年工作总结 总结一：本学期我继续担任初二(3)班班主任工作.班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用.在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上.现将本学期工作总结如下: 作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情.事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同.任何事情都是可以做的，就看你怎样去做.一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手.
2、如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生.你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入.我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一
3、件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好.同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好.因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情. 除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等.当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查.
4、 开学不多久，我就在两边墙上贴上了“七年三班班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度.前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟.品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐.但必须要持之以恒，否则是不会有成效的.通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的.品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位.对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标. 对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人.真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做
5、真人.”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位.自己事事处处以身作则,做学生的榜样.并在班级提出“先做人后为学”的口号.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素 一个班级,就是一个大家庭.在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”
6、.不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略.对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素. 公正对待每个学生也很重要.因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任. 初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心.如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点.围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养
7、和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素 1.充分利用周一早课.初一的学生正处于生长发育期,但心理上还不够成熟.有了强烈的自我独立的意识,好表现,但不能完全控制自己,对于家长和教师的说教极为反感!基于学生的这个特点,晨会课上我除了简要地布置班级事宜以外,其余时间全都留给学生.每天都由一位学生向全班同学推荐并朗读自己欣赏的一篇小短文,然后向同学们谈谈自己的读后感.要求所找文章必须是激人上进的.真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮,同学们都很认真地搜寻此类文章
8、,有教人惜时,给人信心的,还有教人培养毅力,恒心的-------这种方法让每位同学都有了在同学
