最新班级跳绳比赛活动策划书

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时间:2018-12-19

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素最新班级跳绳比赛活动策划书  策划书一:为增强体质,丰富校园文化生活,培养学生积极参与体育锻炼的意识,增加学生的班级凝聚力,初一级部决定于近期举办一分钟跳绳比赛活动.  一、比赛时间:XX年11月27日下午第四节课  比赛地点:学校田径场  二、比赛项目:  1、男、女1分钟跳绳(计次数,方式不限)  2、团体比赛  三、参赛办法:  以班为单位,每班报男、女运动员各10人,裁判员2人.  四、报名时间:  XX年11月22日集中一天报本级部体育教师处. 

2、 五、奖励办法:  1、个人奖励男、女各前20名.  2、团体奖励前6名班级.  六、注意事项及要求:  1、各班接到规程后要广泛发动学生进行练习,挑出本班优胜人员参加.  2、各班学生均自己准备跳绳,自觉进行锻炼.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  3、各班学生可利用课外活动时间、课间活动时间、回家休息时间进行锻炼,住宿班同学还可利用早晨或晚饭后时间进行锻炼.  七、未尽事宜,另行通

3、知.  策划书二:一、比赛目的:推进素质教育,普及体育运动;增强学生体质,丰富校园文化;提高运动能力,提高运动兴趣,提高集体凝聚力.  二、比赛时间:20xx年9月28—30日每天下午第二节课.  三、比赛地点:学校篮球场  四、比赛内容:  1、单人跳:30秒单人原地双脚摇跳1分钟单人原地双脚摇跳1分钟30秒单人原地双脚摇跳各班报男女各10人,一年级可报男女各3人.  2、集体跳:30秒原地跳摆绳,男女混合单人鱼贯式二十人跳.摇绳两人不包括在内.在3分钟时间内过去的人数多为胜,二十人中途不能插队,按次序跳.  五、比赛人数:每人只能报一个项目,不能多报.如特殊情况不能参加比赛

4、的报教务处批准,如缺一人扣团体总分一分,依次类推.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  六、比赛规则:比赛时一人摇绳,双脚起跳身体腾空后,跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期,计为一次,如未完成计为一次失误.在规定时间内按累计次数多少记入本班成绩,次数多者名次列前;次数相同,则名次并列.跳绳过程中可以停顿,以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩.所有项目总个数为班级团体成绩.  七、

5、奖项设置:  1、个人奖:各年级男女单人跳取前十二名,发给奖状、奖品.  2、集体奖:各年级取团体总分前两名,男女混合鱼贯式二人跳前两名,各年级另评选道德风尚奖、优秀组织奖各一名.集体奖发给奖品,并计入班级积分.  八、活动领导小组,裁判、工作人员安排  组长:谢旭红副组长:乔黎萍唐文胜  成员:文秋云易应应唐森彪郑贵珍刘运程汪世清  裁判长:汪世清  裁判员:谢恒何玉蒋恒唐祖海罗天黎  计时员:蒋雄英、唐秋艳  计数员:由学生担任.  记录员:何友莲、徐君华、张洁、黄敏  统计员:张文、李亚军  宣告:刘运程学生两人  学生纪律监督员:文秋云  摄影、摄像负责:蒋昱、王本有并

6、恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  九、活动器材:跳绳各班可以自备.  十、活动要求:  1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥.  2、在比赛的过程中,出现争议或其他特殊情况,由裁判组决定.  3、请各位参赛人员着轻便装,运动鞋.  4、不许参赛者:各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者.  5、在跳绳比赛过程中,请在

7、外准备的班级班主任认真组织好本班学生,使其不影响他班比赛.  6、比赛后成绩现场公布,如对成绩有异议,请各班主任马上到计分处核准.  7、希望参与跳绳比赛的队员,提前热身,避免受伤.  8、请所有工作人员比赛前到操场集中.望各班接到规程后,积极行动起来,做好思想动员和落实工作,迅速组队,抓紧训练,做好迎接比赛的一切准备.  9、请各班主任将报名表于9月21日前上交到教务科.()并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

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