暑假读书笔记：读《明朝那些事儿》有感

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素暑假读书笔记：读《明朝那些事儿》有感　　一位明朝的“聪明人”——读《明朝那些事儿》有感　　聪明人的一生励志后代，却也值得同情。　　“伯温，为何弃此书于此多日不读？”郑复初问。刘基恭敬一鞠，“老师，学生已具悉其要义，故不复读。”　　再聪慧的学生，都傲不得。郑复初皱眉，细细问了一番，甚至天文地理，刘基的回答一律从容不迫，精湛透彻，想法乃是万千学子所不及的老练成熟。　　即日，郑复初与其父道，“有朝一日，伯温必振兴刘氏家族，光辉耀祖

2、。”　　几年后，西蜀名士赵天泽出此言，“江左人物之中，唯此人为识务俊杰，天资聪颖，才通广学，其才智堪比再世诸葛，绝非一般人也，他日必成济时大器。”道听之人一片哗然，何人得此誉？　　刘基，字伯温，明朝开国第一谋士。　　“夫君，为何启程回青田，难道再不顾百姓？”　　“君误臣，必误国，终误民。凭我一己之力，杯水车薪。”此时他是元帅府都事刘基，被朝臣多次排挤的刘基，愤恨欲隐的刘基。　　公元1360年。元朝腐败，兵荒马乱，各方势力蠢蠢欲动，刘基不为所动，仍然退隐山林。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水

3、平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　是日，下人来报，“先生，有客来访，其自称奉义军朱元璋大帅之命前来拜见。”　　风凛冽萧瑟，呼啸喧嚷，急剧吹落满枝黄叶，终现出苍天的虬枝劲骨。　　是年，刘基提出“时务十八策”，不可谓不劳苦功高，因其谋略朱元璋攻下江西诸郡，并击败张士诚，北伐中原，完成帝业。　　刘基嫉恶如仇，与物多忤，自是“正人君子”之流的眼中钉。并非妄自菲薄，但身处名利场，只好功成后身退，于洪武年初不再为相。尽管刘基藏身逃遁，委全大局，　　警觉

4、的鸟会不停地飞以躲避危险，却是弓箭最显眼的目标，它们一生的行程再远，也是可以轻易被时间遗忘的。我很惊叹，卑劣之人用膳时竟无一人噎死，不知刘谋士作何感想。有感想也无用，他的气数已经散尽了。　　洪武八年，亏的明太祖“眷顾”，刘基离开的也不慢。那时没发明眼镜这玩意，所以人没死，忠诚就看不见。“该走的人”走了，某位皇帝痛疾回首，给死人封爵升位，倒也造福了刘氏后代。　　明朝的眼睛都在笑。是谁，在讽刺那微光里，布下的卑劣暗局？　　编者点评：并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久

5、，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　本文，编者只是稍作了润饰，它几乎是以原作的素面现身的。　　如此大气，对历史、对人性如此深入观察的作品竟出自一位小女生之手，令人意外，也令人惊叹。　　读史可以令人明智，的确，但在读史之前我们首先对社会、对人生有个基本的观察，然后，经由史书，你发现了历史原来是惊人的相似，而人性的优点与弱点几千年来也大同小异。本文的最后一句可谓是点睛之笔，“明朝的眼睛都在笑。是谁，在讽刺那微光里，布下的卑劣暗局？”，说得真好，自古以来，“学成文武艺，嫁于帝王

6、家”。臣子不过是帝王手中的棋子。“飞鸟尽，良弓藏；狐兔死，走狗烹；敌国灭，谋臣亡”李斯如此，韩信如此，刘基亦是如此。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。