七年级政治上册 第四单元 学会学习4.2掌握科学学习方法 粤教版

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1、粤教版思想品德七年级上册教案第四单元学会学习4.2掌握科学学习方法目标要求1．知识与能力：了解不当的学习方法的危害，知道掌握科学学习方法的重要性。体会不同的学习方法，总结和反思自己的学习，寻找适合自己的学习方法与策略，提高驾驭学习的能力。2．过程与方法：通过“探究园”中的“刘益阳的学习方法”的启发，体验学习方法对于学习成功的重要性，分享与交流同伴的学习心得。通过“探究园”中的“学习问题剖析”，分析学习成绩差异的原因，明白学习方法不当的危害。结合活动，学习、领悟“心灵导航”阐述的问题，从理性的层面理解本课的知识要点。3．情感、态度与

2、价值观：提高对探索和掌握科学学习方法重要性的认识，从培养和提高自己的学习能力着手，积极探索、寻找出适合自己的一套行之有效的学习方法，为学会学习、终身学习打下基础4．课时安排建议：建议教学时数为2—3课时。5．活动指南活动一：刘益阳的学习方法(1)设计目的：通过分析刘益阳的学习方法，从中领悟学习方法的重要性；通过分享同学之间的学习经验，触动学生思考自己的学习方法的利弊。(2)准备工作：教师在课前收集学习方法的相关资料，了解学生在学习方法上存在的问题，以加强教学的针对性。(3)过程指导：第一步：指导学生阅读漫画；第二步：按教材要求，指

3、导学生感悟漫画带来的启迪；第三步：分组活动，互相分享学习经验，每组请一位同学专责记录；第四步：教师请记录的同学代表小组发言，全班分享；第五步：教师小结。(4)评价指导：教师应适当引导学生分析刘益阳的学习方法中最主要的闪光点，引发学生畅所欲言，以积极的态度交流学习的经验与体会。(5)完善或增加某些活动的建议活动二：学习问题剖析(1)设计目的：中学生的学习方法存在着不少问题，本活动作为一个引子，引导学生分析不当的学习方法的危害，并引出下一个活动环节。(2)准备工作：教师应收集类似学习方法存在问题的个案，作为本活动的拓展。(3)过程指导

4、：第一步：分组讨论个案；二步：小组代表发言；三步：教师小结。(4)评价指导：本活动应把侧重点放在引导学生体验学习方法不当的危害。在中学生中普遍存在学习方法不当的问题，教师应对此予以高度重视。学生学习方法的问题主要有：听课和记笔记抓不住要领，效率不高；死记硬背，不消化理解；不懂不爱问，有问题不及时请教老师或同学；不看课本，不复习就做作业；忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题；不重视理论联系实际，不能活学活用；自学方法比较差等问题。在本环节中，教师应引导学生找出自己学习方法的不足或缺点。(5)完善或增加某些活动的建议附本课知识要点：

5、一、学习方法的重要性：1．学习效果的差异与学习方法有关；2．科学的学习方法可使学习事半功倍。二、学习的方法与策略：1．做好学习计划，科学安排学习时间；2．集中注意力，提高学习效率；3．提高收集、整理、运用信息的能力。三、探索适合自己的学习方法：1．学习方法的多样性；2．应根据个人实际探索适合自己的学习方法。基础知识导学1、学习方法的重要性：(1)不当的学习方法使人多走弯路，浪费时间，削弱信心，学习效果不佳；(2)科学的学习方法则使人得心应手，运筹帷幄，效率高，收获大，兴趣上升，信心增2、学习方法与策略：(1)做好学习计划，科学安排

6、时间。如果对自己的学习目标和时间有一个合理的规划，有计划地学习，我们就能逐步实现自己的目标。(2)集中注意力，提高学习效率：注意力集中，才能提高学习效率，而且有利于锻炼自己的意志力，为以后更重要的学习和工作打下基础。(3)提高收集、整理、运用信息的能力：现代社会的学习资源和学习途径非常丰富，我们应努力提高收集、整理、运用信息的能力。3、探索适合自己的学习方法：(1)学习方法是多种多样的；(2)在不同的学习阶段，学习方法可能会有所不同；(3)我们应该根据自己的性格特点，理解问题的思维特点去探索出适合自己的学习方法。资料库：别人的好经

7、验1、学习有计划。“凡事预则立，不预则废。”定好有步骤的、详细的计划，学习起来心中有数，总是处在主动的位置。2、会科学利用时间。会科学利用时问的人总是能在有限的时间里，把自己的学习、生活安排得从从容容，而不像有些同学虽然忙忙碌碌，经常加班加点却效果不佳。3、重视理解，巧妙记忆。死记硬背是最笨的方法，它常常使记忆内容互相混淆，而且不能长久记忆。会学习的同学喜欢花时间去分析学习内容的条理和意义，因为这样才记得牢。4、能形成知识结构。许多同学单元测验成绩很好，一到综合考试就不行了，究其原因，往往是由于没有掌握知识间的联系，致使知识处于“

8、游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。会学习的同学则能对所学内容与学科之间，对各章节之间进行总结归纳整理，使知识形成合理的结构。5、会听课。课前预习，带着疑问去学，听课时认真做笔记，让自己的思维与老师保持同步。课后及时复习。6、会