七年级政治下册《我们受法律特殊保护》学案 鲁教版

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1、我们受法律特殊保护[学习目标]1、充分认识未成年人需要保护的意义，加深对社会、学校、家庭和司法保护内容的理解，体会今天的我们受到法律的特殊保护。2、培养和提高学生依法规范自己行为，依法接受社会各方面保护的能力。3、（1）熟记法律保护未成年人的意义。（2）了解学校、家庭、社会保护的基本内容。（3）理解我国法律怎样保护未成年人健康成长。[学习重点]未成年人受到法律特殊保护的原因[学习难点]未成年人受到法律特殊保护的原因[学教过程]一、观看图片，自主思考（1）小女孩的身体素质有着怎样的特点（身高、体重、体型等等）（2）小女孩的心理素质有着怎样的特点（生活经验、分析能

2、力、判断能力等等）（3）归纳未成年人为什么要受法律特殊保护（个人角度）？二、观看图片，自主思考未成年人为什么要受法律特殊保护（国家角度）三、阅读故事，感悟升华校园“小霸王”背景介绍：父母在北京因为工作忙，自小便将徐涛留在了东北爷爷奶奶家，可是因为老人家的溺爱，徐涛逐渐养成了蛮横霸道的性格，等到他回到父母身边的时候，一系列故事便由此开始了……第一章占山为王刚到新学校，凭借身高体壮，再加上自己蛮横的性格，不久，便成为学校的“老大”，同学们私下叫他“小霸王”。他不但学习不认真、经常违纪，而且常流连于网吧。虽然徐涛是这样一个令许多老师头疼的问题学生，但是学校却从未放弃

3、对他的引导教育。第二章落草为寇最近，因考试作弊，班主任令其通知家长到校，闻听此事，徐涛害怕至极。万般无奈之下，徐涛匆忙收拾东西，就去了江苏。时间一长，为了生计，便四处打工，被一家黑心的造纸厂老板欺骗到厂中工作，受尽了精神和体力上的双重折磨。直到有一天，被工商局的巡查大队发现，才将其解救了出来。第三章弃暗投明经过一番周折，徐涛回到了家中，心痛之余的父母亲，没有一味的批评徐涛。而是在得到学校允许的基础上，将儿子留在家中休养，在温暖的家庭氛围中，徐涛倔强的心慢慢发生了动摇。时间过去了半个月，但是有天中午父母回家时，发现徐涛又不见了……第四章再踏征途徐涛去哪了呢？原来

4、徐涛已经回到了学校．老师们同学们依然平等真诚的对待他，面对这样温暖的大家庭，徐涛更加坚定了悔改的决心。10月1日，学校组织参观爱国主义教育基地，听着充满激情的解说，一颗熊熊的爱国之心在徐涛的胸中燃烧，在参观结束后的签名活动中，徐涛在锦旗上庄严的签下了“为中华之崛起而读书，徐涛！”（1）同学们，我们在为徐涛的转变而喝彩的同时，思考一下，看到在故事中徐涛的健康成长都受到了哪些方面的保护呢？请阅读相关链接的内容请你在自主思考的基础上，结合具体事例来谈一下。（2）这些保护对徐涛的成长又有着怎样的意义呢？家庭：学校：社会：一、回顾本课，巩固所学原因未成年人受法律特殊保护

5、四个方面五、情感升华，书写祝福请同学们，写一句祝福小姑娘的话（感情真挚，简明扼要）：祝福语：