护理职业生涯规划书范文分享[1]_1

护理职业生涯规划书范文分享[1]_1

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素护理职业生涯规划书范文分享[1]  护理职业生涯规划书  一、前言  在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言,如何体现医院“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对于每个人医护工作者而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好  好的设计一下,有了目标才有动力。  二、自我评价

2、  我是一个当代专科护理学生,家里最大的希望是成为有用之才,平时喜欢外出散步、聊天,还有上网。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,不爱运动,有时学习是“三天打渔,两天晒网”,有时多愁善感,没  有成大器的气质和个性。  三、内外环境分析并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  当今社会,医院都是以科技为先导、以

3、人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才,医院中有护理组织发展战略、护理人力资  源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等  四、未来人生职业规划目标与行动计划  根据自己所学专业,在未来应该会向护理事业发展。围绕这方面,本人特对  未来十年作初步规划如下:  1、XX—20xx年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。  (具体规划见后)。  2、XX-20xx年  熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自  身发展的工作环境、岗位。 

4、 主要完成内容:  (1)学历、知识结构:提升自身学历层次,专业技能熟练。英语四、六级  争取考好  (2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  (3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良  好个人习惯,并参加健身运动,  3、XX-20xx年,在自己的工作岗位上  五、调整与评估  计划固然好,但更重要的,在于

5、其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能  遭遇问题,要求有清醒的头脑。  二、护理专业大学生职业生涯规划  (一)本人的基本简历  略  (二)本人的家庭经济状况  本人的家庭为中下等经济水平。母亲在小学当教师,父亲在林业部门工作,  月收入均在一千元左右。  (三)本人的职业倾向  本人职业倾向于临床工作,希望可以做一名合格的护士。虽然大家都说临床工作是很辛苦的,但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式,用我们的  知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。  护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素质不仅与医

6、疗护理质量有密切的关并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  系,而且是护理学科发展的决定性要素。  (四)本人的职业规划图及职业目标  时钟老人好象要跟我们赛跑似的,如果对自己一点规划都没有的话,我觉得快要落伍了,一切知识日新月异的变化着,没有目标并付之行动的话,人的一生  就这样无聊的过完了。  规划如下:  1、第一年:实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力,凭借自己年  轻的优势去自己梦

7、想中的地方闯闯,争取找到可以在编制内的工作。  2、第二年:给自己定个新的目标,尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考  虑个人问题,争取在3年内买套房子,把父母接来生活。  3、第三年:再攀事业的高峰,专心做自己的护士。  4、第四年:争取改善生活质量,构置一套房子。工作上争取晋升。  5、第五年:稳定工作,接父母来生活,在父母的帮助下争取把房子换成两  室。  (五)实现职业目标的努力措施并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情

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