禁毒宣传进校园活动实施方案

《禁毒宣传进校园活动实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、开展“珍爱生命拒绝毒品”禁毒宣传进校园活动实施方案榆中县韦营学校二〇一六年五月二十五日韦营学校开展“珍爱生命拒绝毒品”禁毒宣传进校园活动实施方案为进一步强化未成年人思想道德建设，按照榆中县禁毒委员会、兰教体〔2016〕155号《关于转发甘肃省禁毒办公室、甘肃省教育厅<关于加紧推进学校毒品预防教育的紧急通知>的通知》文件要求，结合乡政府禁毒办的指示，经校委会研究决定，在我校开展“关爱未成年人、共创美好未来”禁毒宣传进校园活动，努力开展形式多样、内容丰富的毒品知识宣传，提高未成年人识毒、防毒、拒毒、禁毒意识。一、指导思想 禁毒宣传活动要以《禁毒法》、禁毒人民战争

2、成效和新型毒品危害为重点，以贯彻实施《禁毒法》为契机，遵循面向全民、突出重点、常抓不懈、注重实效的方针，以提高全民预防毒品和抵御毒品的能力为核心，采取灵活多样、内容丰富的形式，引导全校师生要远离毒品、珍爱生命，形成全民参与禁毒斗争的浓厚氛围，最大限度地遏制毒品发展蔓延势头，提高各班级建设水平。二、组织领导（一）学校成立毒品预防教育工作领导机构，校长是毒品预防教育第一责任人，建立健全校内禁毒工作责任体系。组长：冯福宏副组长：韦福汉正江组员：邵会文邴永忠金笃荣乔成玉及各班班主任（二）各班级要重视毒品预防教育，依据学校毒品预防教育教学计划，严格落实。（三）建立学校

3、毒品预防教育工作制度，提高师生思想意识。三、具体安排（一）加强禁毒的知识宣传，认识毒品的危害性。在各学科渗透毒品的预防教育基础上，开展专题性的教育。利用广播、宣传栏、黑板报等广泛宣传禁毒知识，请法制副校长联系案例进行专题讲座，使广大师生了解和掌握禁毒知识。充分利用学校宣传阵地，扎实开展好禁毒宣传教育系列。 （1）利用学校和班级黑板报，出一期禁毒专刊。 （2）利用广播站，制作一次禁毒专题节目。 （3）利用国旗下讲稿，作一次“珍爱生命，远离毒品”的倡议。 （4）制作禁毒宣传横幅。 （5）读一篇禁毒文章。 （6）组织观看禁毒宣传教育片。 （7）组织一次“珍爱生命，

4、拒绝毒品”手抄报比赛。奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。（8）组织一次全体师生参与的“珍爱生命，拒绝毒品”征文比赛。奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。让学生树立“四个意识”，构筑“三道防线”。“四个意识”是：一是用多种形式进行宣传教育，让学生知道什么是毒品，毒品有哪些危害，从而帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。二是让学生明白毒品具有生理和心理双重依赖性，一旦成瘾是极难戒断的，以帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。三是对学生进行有关法律教育，让学生懂得禁毒的有关法律法规，以帮助学生树立“吸毒

5、违法，贩毒犯罪”的意识。四是对学生开展珍爱生命的教育，让学生懂得生命不仅属于个人，而且属于你的父母、亲人、国家和社会，生命只有一次，是极其珍贵的，以帮助学生树立“责任意识和自我保护意识”。“三道防线”是：一是心理防线。要帮助学生培养良好的心理品质。如正确把握好奇心，正确对待学习和生活中的困难与挫折，避免空虚无聊，不要以吸毒为时髦等认识，以抵抗毒品的诱惑，拒绝吸毒。二是行为防线。要帮助学生养成良好的生活习惯，行为习惯，不吸烟、不饮酒、不涉足青少年不宜进入的场所，包括歌舞厅、游戏厅、酒吧、网吧等地方，以远离毒品。三是思想防线。要帮助学生树立正确的人生观，价值观、

6、审美观，努力学习，追求进取，正确把握自己的行动与交友，以免走上歧途，误入毒海。学校要将毒品预防教育纳入教学计划，切实做到教学大纲、计划、课时、教材、师资“五到位”。（二）全校师生每学期安排毒品预防教育专题课不少于2课时。把初中二年级作为重点教育时段，每学期安排4课时并布置课后作业。在历史、生物、卫生等相关课程中贯穿禁毒知识；把禁毒教育融入品德教育、法制教育、爱国主义教育、卫生健康教育和安全教育，不断完善禁毒渗透教育，推动防范合成毒品危害知识更加系统地进校园、进课堂。（三）组织、鼓励和指导学生参与禁毒活动。学校要积极组织学生参与全民禁毒活动，开展“拒绝毒品”宣

7、誓签名活动，开展“不让毒品进我家”、“不让毒品进校园”宣传活动，参观禁毒图片展等，积极鼓励学生参与禁毒活动，让学生在活动中向社会、向人民宣传毒品危害，又使自己受到教育，不断提高禁毒意识与拒绝毒品的能力，走向社会、走向家庭，普及禁毒知识。（四）开展各种文体娱乐活动，丰富学生课余生活。学校要经常组织各种文体娱乐活动，开展各种兴趣小组活动让太虚学生远离不健康的场所，培养学生健康的心理，让学生保持健康向上的生活方式，丰富学生精神世界，帮助学生树立正确的人生观和价值观，树立远大理想和志向，把精力投入学习中去，发挥学校正确导向作用。（五）根据不同年龄阶段学生的心理特点和

8、实际需求，利用团日、班会等时间，组织开展读禁毒书籍、