延寿一中20xx一20xx学年度教师培训经费请示报告

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素延寿一中20xx一20xx学年度教师培训经费请示报告　　关于申请XX—XX学年度　　教师培训经费报告　　县政府：　　为进一步提高教师队伍素质，促进教师专业发展，我们结合校情和教育教学工作实际，按照省市培训工作的相关要求,有针对性地对一中教师开展了内容丰富、形式灵活的培训活动，二年来累计投入培训经费近30万元，培训教师1600余多人次。经过培训，一中教师更新了观念，开阔了视野，提升了

2、水平，收到了明显成效。20xx年高考取得优异成绩。7月23日，县委书记封殿辉同志来考察调研时对一中的教师培训工作给予充分肯定。为了一中进一步发展，在20xx年高考中再创佳绩，按照封书记指示，一中特制定新一学年度教师培训计划，共需培训经费166，元。鉴于一中经济情况比较困难，特申请县财政予以解决。　　此请示,当否，请批示:　　（培训计划附后）　　延寿县教育局　　延寿县第一中学　　20xx年8月30日　　延寿一中XX——XX学年度并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德

3、素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　教师培训工作计划　　一、指导思想　　贯彻落实党的十七大关于“加强教师队伍建设，尤其是农村教师队伍建设”精神和《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出“健全农村教师培养培训制度，提高教师素养”的要求以及教育部《中小学教师继续教育规定》(教育部令第7号)，以科学发展观统筹教师培训工作，紧密围绕实施素质教育和基础教育课程改革需要，以“新课程、新

4、知识、新技能”和师德教育为主要培训内容，全面提高延寿一中教师整体素质和专业化水平，为新时期延寿一中教育发展提供师资队伍保障。　　二、培训对象、目的、内容和方式　　1、全员常规培训　　1）、全员常规培训对象：延寿一中全体在职教师。　　2）、全员常规培训目的：通过培训，使延寿一中教师具有良好的职业道德，不断提高专业素养和完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，适应实施素质教育的需要。　　3）、全员培训内容　　（1）开展师德培训。使广大教师了解教师职业特点及教师职业道德规范的新要求，开展以教师责任心和师表形

5、象为重点的师德教育，逐步规范教师的教育教学行为。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　（2）开展教师专业素养培训。重视新课程理念在教育教学中的实践应用，分学科、分层次重点培训教师对所教学科教材的深入学习和熟练运用，能够独立地正确处理教材；开展教学常规五环节（备课、上课、作业、辅导、评价）基本功的培训,掌握新课程理

6、念下教学常规的基本要求和一般策略，提升教学常规基本技能。　　（3）积极参加市教研院组织的如集体备课等各类教研活动，第一时间了解各学科的最新动向。　　4）、全员常规培训方式　　（1）集中培训：每学期的双周周五下午，全员参加。　　（2）远程培训，即教师按照规定的培训课程及学时，参加由教师培训机构统一组织的网络培训。　　2、专项培训　　新教师培训　　（1）培训对象：新毕业分配到我校的大学生　　（2）培训目的：通过培训，使其巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应高中的

7、教育教学工作。　　（3）培训内容：主要为教育政策法规，所担任学科的教学大纲、教材教法分析，教学技能训练，现代教育技术的运用以及班主任工作技能等。　　名师培训　　（1）培养对象：学科带头人、中年骨干教师。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　（2）培养目的：在各学科带头人和中骨干教师中力争培养出若干名教育教学思想、

8、理论和实绩在全市、全省乃至全国有一定知名度的教师与教育家；我校学科带头人、骨干教师队伍的建设，在延寿一中的教学改革和教师培训工作中发挥出更大的作用。　　（3）培训内容：现代教育思想与学科教学艺术研究，学科前沿知识、研究成果及发展趋势综述，现代教育技术与信息技术应用，教育科研课题的立项、研究、结题与成果鉴定等。　　班主任培训　　（1）培训对象：在近5年中担任班主任工作，有较强的班主任工作能力，班主任工作成绩较为突出的教师。　　（2）培训目的：