一年级语文上册 数星星 2教案 北京版

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1、15.数星星教学目标：1.学会本课10个生字，能读准字音，认清字形。2.掌握9种笔画，能按笔顺规则书写本课生字。3.认识田字格，能依照田字格里的范字写字。4.认识4个字，会读指定的词语。5.能在老师的帮助下读儿歌，大体了解意思。6．培养学生学习汉字的兴趣，具有良好的执笔、写字姿势的能力。教学重点：识字写字的过程。教学难点：能依照田字格里的范字把字写端正。课时：2课时。第一课时教学目标：1.学会本课5个生字，能读准字音，认清字形。2.掌握5种笔画，能按笔顺规则书写本课生字。3.认识田字格，能依照田字格里的范字写字。4.认识4个字，会读指定的词语。5.能在老师的帮助下读儿歌

2、，大体了解意思。教学重点：学会本课5个生字，能读准字音，认清字形。教学难点：能依照田字格里的范字把字写端正。教学过程：一、导入：我们从今天开始就要学习许多汉字，这些汉字都在一首一首儿歌里，今天我们学习“识字一”儿歌是一行一行写出来的，这篇课文共6行，儿歌上面是题目，题目上面的“1是识字的第一课”。二、指导读儿歌：1.看拼音读准儿歌，要读准字音，一个音节下面一个汉字。2.学生自己拼读儿歌。3.教师带领学生读一读。4.学生练习朗读儿歌。5.告诉学生每篇课文后面的生字有两种：一种是要求会读、会写、会用，还有一种是会读，请你在课文中找到要求必须掌握的生字，然后用你的铅笔在书上画

3、下来，然后再读一读，记一记。三、认识汉字：每个字的上面都有一个音节，音节怎么读，汉字就怎么读。yīèrsānsìwǔ1.读准字音：一、二、三、四、五2.记住字形：每个生字都由笔画组成的。（1）“一”只有一笔，这个笔画叫做“横”，写时要写直。师示范。（2）自学“二”由哪几笔组成，观察两横，发现什么？（3）自学“三”由哪几笔组成，观察三横，发现什么？写字规则：（笔顺）由上到下。（指导学生看笔顺跟随，学习笔顺，学生自己说一说。）（4）学习“四”。读字音、说笔顺，先里头后封口。（5）学习“五”。按从上到下规则，先写哪一笔？四、巩固笔画：读准笔画名称。四、教會孩子用手勢表示數字。

4、五、指导书写：1.生练习描红，注意各笔所在位置。2.抄写生字。六、课堂小结：说说这节课你学会了什么？板书设计：yīèrsānsìwǔ一、二、三、四、五八、教学反思：学生对于儿歌的掌握较好，能够正确地朗读，笔画掌握较好，但是有的学生在书写上写的还不够漂亮。笔画掌握较好，但是有的学生在书写上写的还不够漂亮。第二课时教学目标：1.学会本课5个生字：六、七、八、九、十、，能读准字音，认清字形。2.掌握4种笔画，能按笔顺规则书写本课生字。3.能依照田字格里的范字写字。4.培养学生良好的写字习惯。教学重点：学会本课5个生字，能读准字音，认清字形。教学难点：能依照田字格里的范字把字写

5、端正。教学过程：一、导入：这节课我们继续学习1.数星星。二、学习生字：1.读儿歌，复习几个生字。(1)读儿歌。(2)抽读卡片：一、二、三、四、五。2.学习六、七、八、九、十：六七八九十同样是生字的，它也表示数。(1)指导学生分析每一个字的基本笔画，并书空。（指导学生观察生字在田字格中的位置，教师范写，学生书写，教师巡视，指导。）(2)认识几个基本笔画，并说出各在哪个字的哪一笔。(3)比一比几个字中竖的不同：四、五、十。(4)描红，练习抄写。三、课堂练习：1.朗读儿歌。2.做课堂练习册。四、独立作业：在生字本上抄写生字。五、课堂小结：说说你本节课学会了什么？板书设计：一四

6、八二五六三六、教学反思：有了上节课的经验本节课对于学生来说就简单了一点，整节课下教学反思：有了上节课的经验本节课对于学生来说就简单了一点，了一点来学生在田字格中能够比较规范的书写，生字写得也比上节课漂亮了。来学生在田字格中能够比较规范的书写，生字写得也比上节课漂亮了。