一年级语文上册 un ün 1教案 苏教版

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1、小学语文备课用笺(一)l课题14unünl使用课时2l总第课时l教学目标:1.学会前鼻韵母unün和整体认读音节yunyuan及其四声,读准音,认清形,正确书写。2.能正确认读声母和unün组成的音节。会读拼音词。l教学重点难点:1.unün的正确发音。l教学具准备及辅助活动:1.拼音卡片、小黑板。2.实物投影仪。l主要板书计划:unün的四声及与声母相拼的各音节。l作业设计安排:课内:1.在书上描红两遍。2.完成作业本。课外:1.描红、仿影。2.读书上的拼音词拼音句。小学语文备课用笺(二)l教学过程:教学随笔第一课时一

2、、复习检查1.抽读韵母卡片uü,说说发音时要注意什么。2.抽读鼻韵母anenin,说说发音方法。一、看情境图。学生说说图意。1.听语境歌。2.引导学语境歌。抬头看看云,再看温度表,我是小小气象员,每天按时报天气。二、新授,教学鼻韵母unün和整体认读音节yunyuan。1.教学鼻韵母un。(1)发音与“温度”的“温”相似。教师范读,学生跟读,点名读,开火车读,比赛读。注意纠正错误的发音。(2)un的四声:先出示,自由练读,然后引导学生用四声练习组词。同桌对读,小组比赛读。2.教学鼻韵母ün和整体认读音节yunyuan。方

3、法与过程与un类似三、巩固练习。1.指读卡片unünyunyuan。2.想一想,aneninunün叫什么韵母?它们分别是由哪两个音组成的?3.比一比,读一读。四、作业。1.仿影、描红。2.练读前鼻韵母。第二课时一、复习检查1.猜字谜。α加n,读什么?……2.看谁听得快,找得快。听老师读音,学生拿卡片。一、授新课1.学习unün与声母的拼读。(1)出示。指名说说声母、韵母各是什么。自由练习拼读。(2)出示另外一组。引导学生在自己练习本上写出音节,指名到黑板前板演,师生共同评议,并说说理由。2.看图读拼音词。(1)引导自学

4、。看看图上画的是什么?拼读相应的音节。注意读准整体认读音节和拼读的音节。难读的注上记号。(2)检查自学效果。指名拼读,师生共同纠正读错的音。二、巩固练习1.读一读。(略)2.读一读,说一说,写一写。xún——()-()jiǎo——()-()ɡùn——()-()quán——()-()三、作业抄写音节词chēlún、jūnmào、fúwùyuán。

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