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时间:2018-12-19
《一年级品德与生活下册 当好小主人1教案 浙教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(浙教版)一年级品德与社会下册教案第二单元今天我当家4.当好小主人教学目标:1.掌握接听电话的礼仪,知道三个常用电话的用途。2.能友好地接待客人,知道接待客人时应有的礼貌,并在日常生活中加以运用。3.了解其他国家和民族的待客方式,知道要尊重他人的习俗。教学准备:1.让小朋友在家帮助家长接听电话。2.了解各个民族接人待客的不同方式。教学时间:2课时教学过程:第一课时一、创设情境,掌握接听电话的礼仪。(一)教师谈话:小朋友们都会接听电话,今天我们要来做个接听电话的游戏,看看哪些小朋友最能干,能有礼貌地接听各种电话。(二)情境表演:教师创设多种情境,让小朋
2、友在游戏中掌握接听电话的技巧。(课件出示)1.小朋友主动打电话,邀请其他小朋友一起参加春游活动。2.爸爸妈妈不在家,爸爸单位的同事打电话来,请你转告爸爸给他回个电话。3.妈妈的同学打来电话找妈妈,你接电话后转交给妈妈。①同桌准备(自由选择一组情境)②反馈评价:教师引导学生进行相互评价,在评价中掌握接听电话的技巧。(礼貌用语——喂!您好!您找谁?再见!)(课件出示)二、课中操:有关打电话的歌曲。三、三个急救电话。师:电话在我们日常生活中有着重要的作用!我们一起来听听小故事:“春天到了,春姑娘把世界装扮的漂亮极了!柳树发芽了,小草从地里钻出了小脑袋,花儿
3、张开了笑脸,一群可爱的小学生来郊外春游了。正当小朋友玩得兴高采烈的时候,远处着火了。大家都急得像热锅上的蚂蚁,后来,老师打了个电话,不久就看到消防叔叔来救火了。”小朋友,你知道老师拨打的是什么电话吗?1.个别汇报2.演一演:那么,在我们拨打这个急救电话的时候要注意什么呢?(课件出示)3.反馈评价:要不惊慌,简要地把事发地点以及当时的情况汇报给消防叔叔,并且要注意接电话的礼仪。4.博士擂台:你知道哪些急救电话?知道他们的用途吗?(课件出示)教师板书110、119、120,学生说出其用途。第二课时一、判断评析,懂得接待客人的礼貌。1.谈话导入:师:前两天
4、,老师去了几个小朋友家做客,还拍了一些照片回来了呢?想看吗?那我们就一起来看看哪个小朋友是最有礼貌的小主人。(课件出示课文插图)2.判断评析:客人来了,这样做好不好?3.学习《客人来了我欢迎》的儿歌,总结接待客人的礼仪。(课件出示儿歌)4.拓展:如果黄老师到你家做客了,你会怎样接待黄老师呢?①同桌讨论②汇报交流5.讨论交流:如果有陌生人敲门,我们应该怎么办?三、课中操:有关民族大家庭的歌曲四、交流汇报,学习尊重他人习俗。师:是啊,就像我们刚才唱的一样,我们的祖国有56个民族,每个民族有不同的待客方式。课前,老师请小朋友去收集各个民族的待客方式,现在把
5、你收集到的在四人小组里交流一下,然后推选一个最有代表性的向大家介绍1.四人小组交流2.小组汇报(老师根据学生的汇报相继出示不同民族的待客方式的图片或录象)3.交流汇报:你还知道别的待客方式吗?4.总结:虽然各国、各民族的待客方式不同,但热情待客的心是相同的。礼貌待客是中华民族的光荣传统,我们应当继承和发扬。附:诗园《客人来了我欢迎》客人到,先问好,请入座,把茶倒。大人谈,不打扰,看电视,声音小。送客人,“您走好!”做到这些有礼貌。
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