圣诞节幼儿园活动总结

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素圣诞节幼儿园活动总结　　总结一：主题来源：　　一年当中总是会有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材."节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现."圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理.每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待.我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅.在这一主题中，孩子们

2、将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验.　　活动内容：自制圣诞礼物活动目标：　　1.能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情.　　2.乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣.　　活动准备：　　物质准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干;剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱.　　活动过程：　　1.以谈话引入，激发幼儿兴趣.　　(1)以出示圣诞礼物引入.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这

3、些因素　　(2)与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物?　　2.请幼儿讨论圣诞节有什么特征，"你怎么知道圣诞节到了?"3.引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等.　　4.幼儿自己设计一份圣诞礼物.　　a)鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新,如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等.　　b)提醒幼儿注意安全.　　5.幼儿互赠礼物.　　在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语.　　并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但

4、有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　总结二：这次圣诞节活动圆满结束了，总体感觉还是很不错的.首先是孩子的表演很好，孩子们都很尽力的表演好自己的节目，其次是家长们的积极配合使得整体氛围特别好，最后就是孙明月老师的舞蹈把整场活动的气氛带到最高点，使得家长们欣赏节目的兴致意犹未尽，赞叹不止.然后就是篝火晚会，伴随着圣诞节的音乐，小朋友和家长们围着篝火拍手、转圈，气氛也很不错，随后就是拔河比赛，由于家长的积极配合又把游戏的气氛带到另一个最高点，活动各个环节连接较为连顺.最后在老师们的共同努力下使得整场活动圆满结束.　　不足之处：　　1、人

5、员安排不明确，比如物品准备的详细事宜，具体到谁准备什么物品?确实准备好了没有?　　2、班级安排的节目有点紧，有时候一个班级一个节目结束后，就要准备下一个节目.有些孩子表演休息时间不够.　　3、篝火活动时，围成小圈时，部分家长和孩子在外圈看不到.　　4、夹气球游戏，气球准备不够，与家长距离较远，听不见游戏规则.　　总体来说，整个活动气氛一直挺好，老师之间配合不错，家长也很配合，希望下次活动会更好.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。