高考生物大一轮复习 第十单元 第41讲 生态工程教案

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1、第41讲　生态工程[考纲要求]　1.简述生态工程的原理(Ⅱ)。2.生态工程的实例(Ⅰ)。考点一　聚焦生态工程的原理[判断正误]1．“无废弃物农业”遵循的是物种多样性原理(　×　)2．在建设高新农业时，沼气池的建立是遵循物质循环再生原理(　√　)3．根据协调与平衡原理，一个生态系统中种群的数量不应超过环境容纳量(　√　)4．“总体功能大于各部分之和的效果”遵循的是系统学的结构决定功能原理(　×　)5．在建设生态工程时，既要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到经济和社会等系统的影响力(　√　)易错警示　对生态工程具体实例所遵循的原理辨析不清：(1)单

2、一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害——物种多样性原理。(2)草原确定合理载畜量，不能过度放牧——平衡原理。(3)引种考虑适应环境——协调原理。(4)林业生态工程建设，既考虑种树又考虑生活问题——系统整体性原理。(5)整体性原理和系统整体性原理的比较：整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡，例如林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题，即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。系统整体性原理指整体功能大于部分之和，即1＋1>2。原因是系统保持有很高的生产力，具体是指互利共生的生物体现系统整体性原理，如

3、藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中的藻类和真菌等。1．南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程有机地结合起来，形成一种高效良性的循环，生态效益得到了良性发展。请就此生态农场的特点，完成下列问题：(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的______________、________________和________________原理。(2)该系统工程的核心之一是沼气池，沼气池的制作如右图所示。①在图中用箭头标出生产过程中物质循环的方向。②如果将“无机物—

4、—农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何影响？________________________________________________________________________。(3)根据生态工程的物种多样性原理，有人认为生态农业建设中，应使食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学知识，分析该结论是否正确，为什么？________________________________________________________________________。答案　(1)物质循环再生原理　物种多样性原理　整体性　(2)①如右图所示　

5、②土壤中的无机物得不到补充，物质循环受到破坏，土壤肥力下降　(3)不正确。因为食物链越长，各食物链中的生物数量越难以达到一定规模，影响经济效益；营养级越多，高层次营养级生物获得的能量越少，该营养级生物数量也越少解析　(1)生态工程中的生态农业是建立在物质循环再生、物种多样性和整体性等原理基础上的，在实现经济效益的同时，也取得了良好的生态效益和社会效益。(2)物质循环的特点是循环往复、分层分级利用，从而达到取之不尽、用之不竭。如果把“无机物→农田”这一环节去掉，势必会造成物质循环受到破坏，土壤中无机物得不到及时补充，土壤肥力会下降。(3)从能量流

6、动逐级递减的特点分析，食物链不能无限延长，一般维持在4～5个营养级。生态工程的基本原理项目理论基础意义实例物质循环再生原理物质循环可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响“无废弃物农业”物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高，可提高生态系统的抵抗力稳定性“三北”防护林建设中的单纯林问题；珊瑚礁生态系统的生物多样性问题协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡可避免系统的失衡和破坏太湖富营养化问题整体性原理社会—经济—自然复合系统统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定林业建设中自然生态系统与社会、经济系统的关系问题系统学和工程学原理系统的结构决

7、定功能原理：分布式结构优于集中式和环式结构改善和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理：总体功能大于各部分之和能保持很高的系统生产力珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系考点二　生态工程的实例分析[实例连线]2．我国在西部地区实行退耕还林还草工程，这一工程属于(　　)A．农村综合发展型生态工程B．小流域综合治理生态工程C．大区域生态系统恢复工程D．湿地生态恢复工程答案　C解析　大区域生态系统恢复工程主要是针对控制我国西北地区大范围的荒漠化的发展和水土流失，改善生态环境，提高人民生活水平而提出的退耕还林还草等生态工程。3．如图是我国南方尝试的农业生态系

8、统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，利用鸭不间断的活动产生中耕浑水效果，刺激水稻生长，用作物养猪、养鸭，用稻秆培育蘑菇、生