国培学习总结_24

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素国培学习总结　　岁月如梭，转眼间国培学习又要结束了。在这学习期间，我享受到了收获与喜悦，也发现了自己在美术教学工作中存在的一些问题。现将我对这次国培学习总结如下：　　一、爱岗敬业，忠于教育事业　　对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位五年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过学习相关的知识，和回顾自己付出的努力获得　　了

2、回报，内心充满了成就感，在新的美术教学工作中也就有了动力。　　二、热爱学生，平等对待每一位学生　　关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。　　“人非圣贤，熟能无过。”更何况是小孩子。在课堂中，各别学生会纪律不好，犯错误。那么，我也常会和学生交流，个别思想教育和辅导，提高他们对美术学习的兴趣。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心

3、每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。　　三、努力提高自身教学水平并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。随着美术课程内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，　　上起课来有些力不从心。

4、所以，在课余时间，我通过网络、书籍不断充实自己，同时还要通过听课、被听课、反思、评课等一系列研修活动让自己提高。在这里我要借此机会谢谢“国培”，还有辅导老师，这两个月来，你们给我很多学习的机会，让我看到了一些很有值得学习的教学视频，同时也感谢给予我帮助的同行，你们让我在这次学习中受益匪浅，也让我认识到提高美术教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。　　四、国培学习收获　　在本次国培学习中使我认识到，在美术教学中应注意以下几点：　　1.美术教学应联系学生的生活实际并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养

5、学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　每个学生都生活在社会这个空间里，他们每天生活离不开衣、食、住、行这些最基本的需要，同时为了他们以后的生存和发展进行着自己的生活。学生随着年龄的增长，必然从生活中积累着经验，这些经验都是他们对生活的体验，是他们自身的经历，因此，在美术课堂中创设的课程内容和学生的生活相联系，就会更拉近学生与艺术的距离。美术是艺术的一

6、个分支，艺术源于生活，应该融入生活和表现生活。美术教学中可以创设适当的情境让学生画画身边的事物，如蓝蓝的天，绿绿的草，五颜六色的花，奔跑的汽车，红红的苹果等等，让美术课程更应努力贴近学生的实际生活，向学生提供让他们“感受生活美、发现生活美、热爱生活美以及表现生活美”的领地，伴随着这些学习行为必须要学习和实践一些基础知识和基本技能，这样才能与他们的生活有接触甚至是碰撞，和他们的经验相联系，才能激发学生　　学习美术的兴趣。　　2.美术教学应注重培养创新和实践能力　　在美术教学中培养学生的创新精神和实践能力

7、，首先要贯彻教学的开发性原则。即为学生学习美术建立一个开发的环境与氛围，学生可以畅所欲言，充分表达自己的观点和想法，鼓励思维的独特性和发散性，鼓励异想天开，冒险尝试；其次要让学生主动参与和大胆实践。鼓励学生把美术造型基础知识与自己的生活经验、社会现实结合起来，学以致用，运用美术知识和能力解决身边实际问题，美化生活和自然。让学生感受到美术与现实生活有着千丝万缕的联系，打破了时间和空间的局限，激发学习美术的兴趣和自信，也培养创新和实践能力。　　3.在美术教学中完善人格并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培

8、养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　在美术中，不但要让学生认识真、善、美，不断增强学生对生活的信心，而且要要注意纠正学生不良的行为习惯和不健康的心理，如姿势不正确，不认真，不爱惜自己的成果，随地乱扔作业废料，绘画工具丢三落四，不善于和同学合作、互相帮助等，教师要及时的引导学生能自主发展，自我完善。