高考生物一轮教师用书 第3单元 第2讲 群落的结构和演替教案 新人教版必修3

《高考生物一轮教师用书 第3单元 第2讲 群落的结构和演替教案 新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二讲群落的结构和演替[教材知识问题化梳理]一、群落的概念与物种组成1.2．物种组成(1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。(2)丰富度：①概念：群落中物种数目的多少。②常用统计方法：记名计算法和目测估计法。二、连线群落的种间关系三、群落的空间结构(1)写出图中群落空间结构的类型：A图：垂直结构。B图：水平结构。(1)根据上图分析决定群落空间结构的主要因素：A图：①植物分层：阳光。②动物分层：栖息空间和食物条件。B图：地形的变化、土壤湿度、盐碱度的差异、光照强度的不同，生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。四、群落的演替1．演替的过程(1)群落演替：随着时间的推移，一个

2、群落被另一个群落代替的过程。(2)演替过程(以发生在祼岩上的演替为例)：2．演替的类型[效果自评组合式设计]一、在小题集训中洞悉命题视角1．判断有关群落及其种间关系的正误。(1)一块农田中的田鼠和杂草属于竞争关系(2012·全国卷T3A)(×)(2)“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是竞争(2010·广东卷T2A)(√)(3)群落中动物具有垂直分层现象(2012·全国卷T4B)(√)(4)土壤盐碱度不同，土壤生物群落结构有差异(2012·广东卷T4C)(√)(5)随机扫取表层土壤，可以调查土壤小动物类群丰富度(2012·广东卷T4D)(×)2．判断有关群落演替叙述的正误。(1)弃

3、耕农田上发生的群落演替是初生演替(2012·海南卷T24D)(×)(2)演替过程中群落的物种组成不断变化(2011·海南卷T24B)(√)(3)人类活动可以影响演替的方向和速度(2012·海南卷T17A)(√)(4)次生演替的速度比初生演替的速率快(2011·海南卷T24C)(√)二、在回顾教材图表中强化学科能力据图回答下列问题：(1)单独培养时，大草履虫和双小核草履虫种群数量变化曲线属于哪类？答案：“S”型。(2)混合培养后，大草履虫逐渐消失的原因是什么？答案：大草履虫在竞争中失败，遭到淘汰。群落的结构1．群落的空间结构类型(1)垂直结构：①表现——分层现象。②影响因素(2)水平

4、结构：在水平方向上由于光照强度、地形变化和湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同生物种群。2．群落结构形成的原因及意义(1)原因：群落结构与环境中生态因素有关，群落结构的具体表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。(2)意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。[例1]　(2012·全国卷)下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是(　　)A．群落中的植物具有垂直分层现象B．群落中的动物具有垂直分层现象C．动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D．乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构[解析]　乔木层的疏密程度通过影响阳光透过

5、的程度，进而影响生活在乔木下的草本层的水平结构，选项D错误。群落中不同植物因需要的光照强度不同而出现垂直分层现象；受食物、栖息场所等影响，群落中的动物也有垂直分层现象，即植物的垂直分层决定了动物的垂直分层，选项A、B、C正确。[答案]　D群落的演替1．初生演替和次生演替的比较　类型内容　　初生演替次生演替起点原先从没有过植被，或虽存在过植被，但被彻底消灭了的环境原有群落环境只是失去了原有植被，但原有土壤条件基本保留时间经历的时间长经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例祼岩上的演替：弃耕农田上的演替：2．群落演替的结果(1)演替方向：演替是群落组成向着一定方向、

6、具有一定规律随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的，一般都可以发生演替到森林阶段这一最高阶段。(2)能量：总生产量增加，群落的有机物总量增加。(3)结构：生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂。(4)稳定性：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，稳定性越来越高。[例2]　(2012·海南高考)关于群落演替的叙述，错误的是(　　)A．人类活动可以影响演替的方向和速度B．森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单C．初生演替可发生在从来没有植被分布的地带D．森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分[解析]　人类的活动可影响群落演替的方向，并能影响演替的速度。

7、森林群落垂直结构比灌木群落要复杂，生活在其中的动物分层也比灌木阶段复杂(多了栖居在乔木层的动物)。初生演替指的是在一个从来没有被植物覆盖的地方，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。森林阶段垂直结构层次明显，各种植物对太阳光的利用比灌木阶段要高。[答案]　B易误点混淆生物种间关系失误类型知识理解类失误　　1．生存斗争与竞争(1)范围关系：种内斗争为种内关系，竞争为种间关系，种间斗争包括竞争，而生存斗争既包括生物与生物之间的关系，又包括生物与无机环境之间